কিছু লোক বিশ্বাস করে যে যেহেতু আমরা সকলেই ঈশ্বরের কাছে সমানভাবে গুরুত্বপূর্ণ, তাই মন্ডলীর অন্যদের উপর কারোর কর্তৃত্ব থাকা উচিত নয়। অন্যরা বলে যে তারা নেতৃত্বের উপর বিশ্বাস করে, কিন্তু আবার এমন আচরণ করে যেন তারা যেকোনোরকম আত্মিক কর্তৃত্ব থেকে মুক্ত।
► বাইবেল কি এই শিক্ষা দেয় যে মন্ডলীতে কর্তৃত্ব থাকা উচিত? উদাহরণ দিন।
বাইবেলের বহু জায়গাতেই মন্ডলীতে নেতৃত্বের উল্লেখ করা হয়েছে[1] (কয়েকটি উদাহরণ হল ইব্রীয় ১৩:৭, ১৭; তীত ১:৫, রোমীয় ১২:৮, ১ করিন্থীয় ১৪:৪০, এবং ১ তিমথি ৫:১৭।)
নেতৃত্বকে প্রভাব হিসেবে সংজ্ঞায়িত করলে আমরা মন্ডলীতে নেতৃত্বের ভূমিকা বুঝতে পারি। কিছু নির্দিষ্ট ভূমিকা ঈশ্বর দ্বারা নির্ধারিত হয়েছে যাতে লিডাররা মন্ডলীর উদ্দেশ্য পূরণে সাহায্য করতে পারে।
► একজন শিক্ষার্থী গ্রুপের জন্য ইফিষীয় ৪:১১-১২ পদ পড়বে।
[2]এই তালিকায় নির্দিষ্ট আহ্বান সহ সকল পরিচর্যা কাজের ভূমিকা চিহ্নিত করা যাবে না। উদাহরণস্বরূপ, একজন মিউজিশিয়ান বা আরাধনার লিডার এইগুলির মধ্যে কোনোটি নাও হতে পারে। তবে, প্রতিটি পরিচর্যা কাজে নেতৃত্বের ভূমিকাটি মন্ডলীর উদ্দেশ্য পূরণে সহায়তা করার উপর স্থিরদৃষ্টি থাকা উচিত।
নেতৃত্বের ভূমিকা কেবল প্রচার, শিক্ষাদান এবং সুসমাচার প্রচারের মধ্যেই সীমাবদ্ধ নয়। মন্ডলীর দায়িত্ব এর চেয়েও বেশি বিস্তৃত। মন্ডলীর লোকেরাও ব্যবহারিক চাহিদা পূরণের জন্য একসাথে কাজ করে। যে ব্যক্তি বাগান করার জন্য লোকেদেরকে চাষের সরঞ্জাম শেয়ার করে নিতে পরিচালিত করে, সে মন্ডলীর সদস্যদের যত্ন নেওয়ার উদ্দেশ্যটি পূরণে করতে সহায়তা করছে। মন্ডলীর দায়িত্বগুলি গির্জাগৃহে যা ঘটে তার বাইরেও নেতৃত্বের অনেক ভূমিকাকে অপরিহার্য করে তোলে।
[1]যদি গ্রুপের কেউ তর্ক করে বা অমত হয় যে মন্ডলীতে নেতৃত্ব গুরুত্বপূর্ণ নয় বা বাইবেলভিত্তিক নয়, গ্রুপটি তাহলে ব্র্যাকেটের মধ্যে দেওয়া শাস্ত্রীয় পদগুলি পরীক্ষা করে দেখতে পারে। এই বিষয়টির উপর অতিরিক্ত সময় নষ্ট করা এড়িয়ে চলুন।
[2]“আমি সাধারণত ঈশ্বরকে বলতাম যেন তিনি আমাকে সাহায্য করেন। তারপর আমি জানতে চাইলাম আমি কোনোভাবে তাঁকে সাহায্য করতে পারি কিনা। শেষ পর্যন্ত আমি তাঁকে আমার মাধ্যমে তাঁর কাজটি করতে বলেছিলাম।”
এই পাঠে আমরা যে শাস্ত্রীয় পদ অধ্যয়ন করছি তা বিশেষত পালক এবং ডিকনদের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য। তবে, বেশিরভাগ যোগ্যতাই চরিত্রের সাথে সম্পর্কযুক্ত, দক্ষতার সাথে নয়। এখানে বর্ণিত চরিত্রটি সমস্ত খ্রিষ্টবিশ্বাসীদেরই থাকা উচিত। লিডারদের যদি এই চরিত্র থাকে, তবে তারা আরো কার্যকর হবে। প্রতিটি চরিত্রের গুণাবলী দেখার সময়ে ভাবুন এটি কীভাবে একজন ব্যক্তির প্রভাবকে প্রভাবিত করে।
যেখানেই একদল রূপান্তরিত ব্যক্তিরা ছিল, সেখানেই প্রেরিত পৌল নতুন মন্ডলীগুলির জন্য লিডার নিযুক্ত করেছিলেন (প্রেরিত ১৪:২৩)। এই নতুন পাস্টারদের অনেকেই খুব অল্প সময় আগেই রূপান্তরিত হয়েছিলেন। এটি নিশ্চিত যে তারা এই সমস্ত যোগ্যতা সম্পূর্ণরূপে পূরণ করতে পারেননি, কিন্তু পৌল উপলব্ধ সেরা লিডারদের নিযুক্ত করেছিলেন। তারা এমন ব্যক্তি ছিলেন যাদের বিকাশের সম্ভাবনা ছিল। ঈশ্বর এমন একজন ব্যক্তিকে ব্যবহার করতে পারেন যিনি খ্রিষ্ট এবং পরিচর্যা কাজের প্রতি নিবেদিতপ্রাণ, এমনকি যদি তার সমস্ত গুণাবলী সম্পূর্ণরূপে বিকশিত নাও হয়ে থাকে।
পাস্টার এবং ডিকনদের যোগ্যতা সম্পর্কে আমাদের দু’টি প্যাসেজ আছে। প্রেরিত পৌল এগুলি তিমথি এবং তীতকে লিখেছিলেন। তিমথি ছিলেন ইফিষীয় সমস্ত মন্ডলীর প্রধান এবং তীত ছিলেন ক্রীটের সমস্ত মন্ডলীর প্রধান। তাদের কাজ ছিল প্রতিটি স্থানীয় মন্ডলীর জন্য পালক নিয়োগ করা।
► একজন শিক্ষার্থী গ্রুপের জন্য ১ তিমথি ৩:১-৭ পদ পড়বে।
পাস্টারদের যোগ্যতাসমূহ
(১ )অনিন্দনীয়
একজন পাস্টারের এমন ব্যক্তি হওয়া উচিত নয় যিনি অন্যায়ের জন্য দোষী সাব্যস্ত হয়েছেন। যদি তিনি সঠিক কাজ না করেন, তাহলে তিনি অন্যদের সঠিক কাজ করার দিকে পরিচালিত করতে পারবেন না। পাস্টারকে এমন একজন ব্যক্তি হতে হবে যিনি নির্দিষ্ট সময় ধরে ধারাবাহিক ভাবে খ্রিষ্টীয় জীবনযাপন করছেন। এটি আবশ্যক যাতে মন্ডলী তাকে সমাজের মধ্যে ভালো সাক্ষ্য তুলে ধরার জন্য বিশ্বাস করতে পারে।
যে জায়গায় মন্ডলী দীর্ঘ সময়কাল ধরে প্রতিষ্ঠিত নয়, সেখানে একজন পাস্টার হয়ত খুব বেশিদিন ধরে খ্রিষ্টবিশ্বাসী নন। তার মধ্যে পরিপক্কতার সমস্ত বৈশিষ্ট্য নাও থাকতে পারে, কিন্তু তার ঈশ্বরের প্রতি নিবেদিতপ্রাণ জীবনযাত্রা তুলে ধরা উচিত। তার ভুল স্বীকার করতে এবং নিজের আচরণ সংশোধন করতে ইচ্ছুক থাকা উচিত।
বহু বছর ধরে এশিয়াতে একজন পাস্টারকে প্রভু একটি নির্দিষ্ট গ্রামে খুব প্রবলভাবে ব্যবহার করছিলেন। তার সাফল্য তাকে গর্ব এবং দায়িত্বজ্ঞানহীনতার দিকে প্রলোভিত করেছিল। একদিন রাতে, এক যুবতী মেয়ে তার মোটরসাইকেলে চেপে তার সাথে ঘুরতে চায়। তিনি বোকার মতো সম্মত হয়ে যান, এমনকি তিনি জানতেন যে এটি তাকে প্রলোভনের সম্মুখীন করবে এবং সেই সম্প্রদায়ের মধ্যে তার সুখ্যাতিকেও নষ্ট করে দিতে পারে। যখন তার সদস্যরা তার এই কাজের ব্যাপারে জানতে পেরেছিল, তারা তার সততার উপর থেকে ভরসা হারিয়ে ফেলেছিল। তাকে শেষ পর্যন্ত তার মিনিস্ট্রি থেকে পদত্যাগ করতে হয়েছিল। কিন্তু ঈশ্বরের অনুগ্রহে, এই পাস্টার ঈশ্বরের সামনে এবং যাদের তিনি আস্থাভঙ্গ করেছিলেন, তাদের সামনে নিজেকে নত করেছিলেন। তিনি তার আত্মিক তত্ত্বাবধায়কের শাসন মেনে নিয়েছিলেন। ধীরে ধীরে আস্থা পুনরুদ্ধৃত হয়েছিল, এবং তার পরিচর্যা কাজের কার্যকারিতা বৃদ্ধি পেয়েছিল।
► একজন লিডার যদি আস্থাযোগ্য না হয়, তাহলে কী হবে?
(২) এক স্ত্রী’র স্বামী
[1]পৃথিবীর অনেক অংশেই, বহুবিবাহ একটি স্বাভাবিক রীতি। একজন পুরুষের জন্য একজন নারীই হলো ঈশ্বরের বিন্যাস। পাস্টারদের আদর্শ স্থাপন করা উচিত। এই আবশ্যকতাটি ইঙ্গিত দেয় যে, একজন পাস্টারের একজন ভালো স্বামী হওয়ার জন্য যথাসাধ্য চেষ্টা করা উচিত। তার স্ত্রীর প্রতি বিশ্বস্ত এবং প্রেমময় হওয়া উচিত।
(৩) মনোযোগী
একজন পাস্টারকে তার পরিচর্যার ব্যাপারে গুরুত্ব সহকারে কাজ করতে হবে। তিনি এমন আবেগপ্রবণ ব্যক্তি হবেন না যিনি খুব দ্রুত বা আবেগের বশে সিদ্ধান্ত নেন। গুরুত্বপূর্ণ বিষয়গুলি নিয়ে তাকে শান্তভাবে চিন্তা করতে সক্ষম হতে হবে। ব্যক্তিগত উদ্বেগ, বিনোদন বা প্রলোভনের দ্বারা তার মনকে তার পরিচর্যা কাজ থেকে বিক্ষিপ্ত হতে দেওয়া উচিত নয়।
(৪)শিষ্টাচারসম্পন্ন
একজন পাস্টারের ব্যবহার সুশৃঙ্খল হওয়া উচিত। তার এমন আচরণ করা উচিত নয় যা কার্যত অনুপযুক্ত। তার আচরণ তার শিক্ষা দেওয়া ধার্মিকতার নীতির সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ হওয়া উচিত।
একজন পাস্টারের তার পরিচর্যা কাজের স্থানের রীতিনীতির প্রতি সম্মান দেখানো উচিত। যদি তিনি বুঝতে পারেন যে তিনি এমন কোনো ভুল করেছেন যা কাউকে আঘাত করেছে, তাহলে তার নম্র এবং ক্ষমাপ্রার্থী হওয়া উচিত।
(৫) সেবাপরায়ণ
সেবাপরায়ণ হওয়ার অর্থ হল যে ব্যক্তি ভ্রমণ করছে, তার খাদ্য এবং বাসস্থানের প্রয়োজন পূরণ করা। একজন পাস্টারকে এমন একজন ব্যক্তি হতে হবে যিনি অন্যদের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করেন। তাকে ভাগ করে নিতে ইচ্ছুক হতে হবে। প্রথমবার দেখা হওয়া ব্যক্তিদের প্রতিও তাকে বন্ধুত্বপূর্ণ এবং সহায়ক হতে হবে।
► কেন এই গুণটি একজন লিডারের জন্য গুরুত্বপূর্ণ?
(৬) শিক্ষাদানে সক্ষম
একজন পাস্টারকে অবশ্যই সত্য ব্যাখ্যা করতে সক্ষম হতে হবে যাতে লোকেরা তা বুঝতে পারে। তাকে অবশ্যই পড়াশোনা করার এবং নিজেকে শিক্ষিত করে তোলার দায়িত্ব নিতে হবে।
(৭) মদ্যপ নয়
একজন পাস্টারের কখনোই নিজেকে মদের দ্বারা প্রভাবিত হতে দেওয়া উচিত নয়। তার আচরণ কখনোই মদের দ্বারা প্রভাবিত ব্যক্তির মতো হওয়া উচিত নয়। এই নীতিটি অন্য যেকোনো নেশার পদার্থের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য হবে যেটির একই রকম প্রভাব রয়েছে।
(৮) হিংসাপরায়ণ নয়
পাস্টারের বলপ্রয়োগের হুমকি দিয়ে নিজের কাজ মিটিয়ে নেওয়ার চেষ্টা করা উচিত নয়। কোনো ব্যক্তি তাকে অসন্তুষ্ট করলে, তিনি যেন কোনোমতেই তাকে পাল্টা আঘাত বা অপমান করার জন্য প্রস্তুত না হন। (এ ছাড়াও ২ তিমথি ২:২৪-২৫ পদ দেখুন)।
► একজন পাস্টারের সঠিক ধরণের রাগ প্রকাশের উপযুক্ত উপায়গুলি কী কী?
(৯) লোভী নয়
উকিল, সেলসম্যান, রাজনীতিবিদ, এবং এই জাতীয় পেশার ব্যক্তিরা বহুক্ষেত্রেই সত্য গোপন করার দিকে প্রলোভিত হয় যাতে তারা সাধারণ মানুষদের সন্তুষ্ট করতে পারে। একজন পাস্টারও প্রলোভিত হন, কারণ ঈশ্বরের বাক্যের সত্য সকলকে সন্তুষ্ট করে না। একজন পাস্টারকে অতি অবশ্যই সত্যের প্রতি বিশ্বস্ত থাকতে হবে, তা এটি তাকে আর্থিকভাবে উপকৃত করুক বা না করুক।
একজন পাস্টারের অবশ্যই এই আকাঙ্খা থাকা উচিত যেন তার মন্ডলীর পরিচর্যা কাজ আর্থিকভাবে সহায়তা পায়। তাকে তার মন্ডলী এমনভাবে পরিচালনা করতে হবে ঠিক যেমন একটি পরিবার সর্বদা বিনিময়ে কী পাওয়া উচিত তা না ভেবে তার সদস্যদের যত্ন নেয়।
(১০) ভালোভাবে পরিবার পরিচালনা করেন
পাস্টারের নেতৃত্বদানের দক্ষতা নিজ গৃহে প্রকাশিত হওয়া উচিত। তার সন্তানেরা যেন অবশ্যই নিয়ন্ত্রণাধীন থাকে। যদি তিনি তার নিজের বাড়ি পরিচালনা করতে না পারেন, তাহলে তিনি মন্ডলীও পরিচালনা করতে পারবেন না। এর অর্থ এই নয় যে তার সন্তানদেরকে নিখুঁত চরিত্রের অধিকারী হতে হবে, কিন্তু পাস্টার যেন তাদেরকে বিশ্বস্তভাবে পরিচালনা করেন এবং সংশোধন করেন। এটি প্রাপ্তবয়স্ক সন্তানদেরকে এবং তার কর্তৃত্বের বাইরে থাকা সন্তানদেরকে অন্তর্ভুক্ত করে না, কারণ তিনি আর তাদের জন্য দায়বদ্ধ নন।
(১১) নতুন রূপান্তরিত ব্যক্তি নয়
যদি কোনো ব্যক্তিকে কর্তৃপক্ষের পদে খুব দ্রুত বসিয়ে দেওয়া হয়, তাহলে সে অহংকারী হওয়ার দিকে প্রলোভিত হবে। অহংকার বা গর্ব হলো সেই পাপ যা ছিল শয়তানের পতনের কারণ। পদোন্নতি অভিজ্ঞতার সাথে ধীরে ধীরে আসা উচিত।
► যদি একজন ব্যক্তিকে খুব দ্রুত কোনো পদে রাখা হয়, তাহলে কী ক্ষতি হয়?
(১২) সুখ্যাতির অধিকারী
একজন ব্যক্তির পাস্টার হিসেবে নিয়োজিত হওয়ার আগে, তাকে অবশ্যই মন্ডলীর বাইরের লোকেদের মধ্যে একটি ভালো পরিচয় বহন করতে হবে। তাদের অবশ্যই জানতে হবে যে তিনি যা কিছু করেন তাতে তিনি সৎ এবং বিশ্বস্ত। রূপান্তরিত হওয়ার আগে তার যদি কোনো বদনাম থেকে থাকে, তাহলে তার পাস্টার হয়ে ওঠার আগে একটি ভালো পরিচয় স্থাপন করার জন্য সময় প্রয়োজন।
একজন পাস্টার আফ্রিকাতে এক রবিবার সকালে প্রচার করেছিলেন, তারপর বাড়ি ফেরার জন্য বাস ধরেছিলেন। ভাড়া দেওয়ার পর তিনি লক্ষ্য করেছিলেন যে কন্ডাকটর তাকে বেশি টাকা ফেরত দিয়েছে। যেহেতু তিনি একজন সৎ ব্যক্তি ছিলেন, তিনি অতিরিক্ত অর্থ কন্ডাকটরকে ফেরত দিয়ে বলেছিলেন, “দাদা, আপনি ভুল করে আপনাকে বেশি ফেরত দিয়ে দিয়েছেন।” সেই কন্ডাকটর উত্তর দিয়েছিল, “না, আমি এটা ভুল করে করিনি। আমি আপনার চার্চের বাইরে দাঁড়িয়ে ছিলাম এবং সততার ব্যাপারে আপনার প্রচারটা শুনছিলাম। আমি দেখতে চাইছিলাম যে আপনি নিজে এটা মেনে চলেন কিনা!” বাইবেল বলে যে, সুনাম হল একজন ব্যক্তির সবচেয়ে বড় সম্পদ (হিতোপদেশ ২২:১)। যখন আপনার নাম উল্লেখ করা হয়, অন্যদের মনে কোন চিন্তা আসে?
► একজন শিক্ষার্থী গ্রুপের জন্য তীত ১:৫-১১ পদ পড়বে।
তীত-এ একজন পাস্টারের জন্য প্রযোজ্য বেশিরভাগ যোগ্যতাই ১ তিমথি-তেও তালিকাভুক্ত রয়েছে।
► তীত-এর প্যাসেজে একজন পাস্টারের অতিরিক্ত কী কী বৈশিষ্ট্য উল্লেখ করা হয়েছে?
(১৩) সজাগ
এই অংশটি ভ্রান্ত ধর্মতত্ত্বের প্রতি একজন পাস্টারের প্রতিক্রিয়া জানানোর ক্ষমতার উপর জোর দেয়। একজন পাস্টারকে একজন মেষপালকের সাথে তুলনা করা যেতে পারে যে তার মেষদের রক্ষা করে। তিনি তার মন্ডলীর রক্ষক। তাকে ভ্রান্ত মতবাদ এবং ভুল প্রভাবের বিরুদ্ধে সজাগ থাকতে হবে। তাকে তার লোকেদের শিক্ষা দিতে হবে যাতে তারা তাদের ধর্মতত্ত্বে সুরক্ষিত থাকে। তাকে অবশ্যই লোকেদের আত্মিক বিপদ সম্পর্কে সতর্ক করার জন্য প্রস্তুত থাকতে হবে। মন্ডলীতে কোনপ্রকার ক্ষতিকারক মতবাদ শেখানোর অনুমতি দেওয়া উচিত নয়।
একজন পাস্টারকে অবশ্যই সত্য ধর্মতত্ত্বে সুশিক্ষিত হতে হবে এবং এমনভাবে ব্যাখ্যা করতে সক্ষম হতে হবে যা বিশ্বাস গড়ে তোলে। মূল উদ্দেশ্যটি হল যারা ভ্রান্ত ধর্মতত্ত্বে বিশ্বাসী তাদেরকে সংশোধন করা, কিন্তু আরো গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল, মন্ডলীকে ভুল পথে পরিচালিত হওয়া থেকে রক্ষা করা। একজন পাস্টারের অধ্যয়নের মাধ্যমে ক্রমাগত নিজের জ্ঞান বৃদ্ধি করা উচিত।
[1]“আমাকে এমন একশো জন প্রচারক দাও যারা পাপ ছাড়া অন্য কোনোকিছুকে ভয় পায় না এবং ঈশ্বর ছাড়া অন্য কোনোকিছুর আকাঙ্খা করে না… তারা একাই নরকের দরজাগুলো ঝাঁকিয়ে দেবে এবং পৃথিবীতে স্বর্গরাজ্য স্থাপন করবে।”
- জন ওয়েসলি (John Wesley)
ডিকনদের যোগ্যতাসমূহ
► একজন শিক্ষার্থী গ্রুপের জন্য প্রেরিত ৬:১-৬ পদ পড়বে। এই অংশে কোন সমস্যার কথা বর্ণনা করা হয়েছে?
পঞ্চাশত্তমীর ঠিক পরেই প্রথম ডিকনদের নিযুক্ত করা হয়েছিল। প্রেরিতদের প্রার্থনা এবং প্রচারের উপর মনোযোগ দেওয়ার প্রয়োজন ছিল। মন্ডলী পরিচালনার খুঁটিনাটি বিষয়ে সহায়তা করার জন্য সাতজন পুরুষকে নিযুক্ত করা হয়েছিল।
একজন ডিকন পাস্টারকে পরিচর্যা কাজে বিস্তারিত অংশে সাহায্য করেন। একজন ডিকন একজন প্রচারক হতে পারেন, কিন্তু প্রচার করা একজন ডিকনের কাজের অপরিহার্য অংশ নয়।
► প্রথম ডিকনদের কী কী যোগ্যতা আবশ্যক ছিল?
সেই ব্যক্তিদেরকে সুনামের অধিকারী হতে হবে এবং পবিত্র আত্মা ও প্রজ্ঞায় পূর্ণ হতে হবে। তারা মন্ডলীর আর্থিক বিষয় পরিচালনা করবেন, তাই সততার জন্য সুখ্যাত হওয়া প্রয়োজন ছিল। তাদের কাজের ফলে মন্ডলীতে আত্মিক প্রভাব পড়বে, তাই তাদের নির্দেশনা, অভিষেক এবং পবিত্রতা লাভের জন্য পবিত্র আত্মায় পূর্ণ হওয়া প্রয়োজন ছিল। তারা অনেক কঠিন পরিস্থিতি মোকাবেলা করবেন, তাই প্রজ্ঞা গুরুত্বপূর্ণ ছিল।
প্রেরিত পৌল ডিকনদের জন্য আরো কিছু বিশদ যোগ্যতা তালিকাভুক্ত করেছেন।
► একজন শিক্ষার্থী গ্রুপের জন্য ১ তিমথি ৩:৮-১৩ পড়বে।
(১) সম্মানীয়
একজন ডিকনকে এমন একজন ব্যক্তি হতে হবে যিনি তার পরিবারে, বন্ধু-বান্ধবদের মধ্যে, এবং সমাজে সম্মানিত হন।
(২) ছলনাহীন
ডিকনের বিশ্বাস এবং কাজ তার কথার অনুরূপ হওয়া উচিত। একজন ডিকনের এমন একজন ব্যক্তি হওয়া উচিত যিনি তার সমস্ত কথায় নির্ভরযোগ্য। তার এমন একজন ব্যক্তি হওয়া উচিত যিনি সৎ।
(৩) মদ্যপ নয়
একজন ডিকনের এমন ব্যক্তি হওয়া উচিত নয় যিনি অ্যালকোহলের দ্বারা প্রভাবিত হন। তার আচরণ ও ব্যবহার অবশ্যই সম্মানযোগ্য এবং সংগতিপূর্ণ হতে হবে।
(৪) লোভী নয়
একজন ডিকন মন্ডলীতে অর্থ পরিচালনার জন্য এবং মন্ডলীতে লোকেদের চাহিদা মেটানোর জন্য দায়িত্বশীল হবেন। তার কখনোই এমন ব্যক্তি হওয়া উচিত নয় যিনি তার মন্ডলী থেকে নিজেকে উপকৃত করার চেষ্টা করেন।
(৫) একটি উত্তম বিবেকবোধ সহ উত্তম ধর্মতত্ত্বের অধিকারী
যখন কোনো ব্যক্তি পাপ করে, সে সাধারণত ভুল মতবাদ বিশ্বাস করতে শুরু করে। যদি একজন ব্যক্তি আত্মিক বিজয়ে জীবনযাপন করে, তাহলে তার সত্য মতবাদ ধারণ করার সম্ভাবনা বেশি থাকবে।
(৬) অভিজ্ঞ
একজন ব্যক্তিকে ডিকনের পদ দেওয়ার আগে, তাকে নিজেকে পরিচর্যা কাজে জ্ঞানী এবং বিশ্বস্ত বলে প্রমাণ করার সুযোগ দেওয়া উচিত। বিজ্ঞ লিডাররা কর্তৃত্বের পদ দেওয়ার আগে তাদেরকে পরিষেবা প্রদান করার সুযোগ দেবেন।
► কর্তৃত্বের পদ লাভের আগে একজন ব্যক্তির মন্ডলীর পরিচর্যা কাজে সাহায্য করার কিছু উদাহরণ কী কী হতে পারে?
(৭) একজন বিশ্বস্ত স্ত্রী থাকা
ডিকনের পরিচর্যা কাজ ক্ষতিগ্রস্থ হবে যদি তার স্ত্রী নিজের কথাবার্তা, আচরণ, এবং ব্যবহারে একজন ভালো খ্রিষ্টবিশ্বাসীর উদাহরণ না হন।
(৮) নিজের গৃহকে ভালোভাবে পরিচালনা করা
পাস্টারের মতোই, একজন ডিকনেরও নিজের গৃহকে ভালোভাবে পরিচালনা করতে সক্ষম থাকা উচিত।
ভালোভাবে নেতৃত্বদানকারী একজন পাস্টারের লক্ষণসমূহ
► “এই লক্ষণটি কেন গুরুত্বপূর্ণ?” এই প্রশ্ন দিয়ে শুরু করে প্রতিটি পয়েন্টের গুরুত্ব আলোচনা করুন।
১। তার আনুগত্য বিভিন্ন প্রতিষ্ঠানের মধ্যে বিভাজিত নয়।
২। তিনি একটি মিনিস্ট্রি টিম, অর্থাৎ পরিচর্যাকারী দল, গড়ে তুলতে এবং অন্য ব্যক্তিদের কার্যক্ষমতাগুলি ব্যবহার করতে ইচ্ছুক।
৩। তিনি তার মণ্ডলীকে এমন এক আত্মিক পরিবার হিসেবে জীবন ভাগ করে নিতে পরিচালিত করেন, যেখানে সমস্ত চাহিদা অন্তর্ভুক্ত থাকে।
৪। ব্যক্তিগত লাভের পরিবর্তে, ঈশ্বর ও লোকেদের প্রতি প্রেমবশত তিনি তার মন্ডলীর সেবা করেন।
৫। আরাধনা, সুসমাচার প্রচার, এবং আত্মিক বৃদ্ধির মতো আত্মিক অগ্রাধিকারগুলিই তার পরিচর্যা কাজের মূলদৃষ্টি।
৬। তার উপর তার লোকেদের বিশ্বাস এবং ভরসা রয়েছে।
৭। তিনি মন্ডলীটিকে একটি স্থায়ী প্রতিষ্ঠান হিসেবে গড়ে তুলতে ইচ্ছুক যা তার নিজস্ব হবে না।
৮। তিনি মন্ডলীকে পরিপক্কতার দিকে এগিয়ে নিয়ে যান, দশমাংশ দেওয়া এবং সহভাগিতার শিক্ষা দেন যা প্রয়োজনীয়তা পূরণ করে।
৯। অর্থের ব্যবহারসহ তিনি সমস্ত বিষয়ে সৎ।
১০। তিনি অর্থ এবং কর্মীদের পরিচালনা করার সক্ষমতা তুলে ধরেন।
একজন ভালো প্রজেক্ট লিডারের লক্ষণসমূহ
মন্ডলীর জন্য কোনো প্রজেক্ট বা ব্যবসা পরিচালনার উদ্দেশ্যে নির্বাচিত হওয়া কোনো ব্যক্তির এই গুণাবলী থাকা উচিত। মন্ডলীর লিডারদের সেই সদস্যদের মধ্যে এই গুণাবলী বিকাশের জন্য কাজ করা যারা উচিত যারা মন্ডলীর দায়িত্ব পালনে সাহায্য করতে পারে এবং নেতৃত্বদানের দলে যুক্ত হতে পারে।
► “এই লক্ষণটি কেন গুরুত্বপূর্ণ?” এই প্রশ্ন দিয়ে শুরু করে প্রতিটি পয়েন্টের গুরুত্ব আলোচনা করুন।
১। তিনি উপস্থিতি, দশমাংশ, এবং অংশগ্রহণের মাধ্যমে তার স্থানীয় মন্ডলীর প্রতি বিশ্বস্ত এবং এক মান্যতাযুক্ত খ্রিষ্টীয় সাক্ষ্য বহনকারী ব্যক্তি।
২। তিনি ইতিমধ্যেই স্থানীয় মন্ডলীতে তার প্রচেষ্টা এবং উদ্যম বিনিয়োগ করছেন।
৩। তিনি পূর্ণ সততার অধিকারী এবং উচ্চ নৈতিক বোধসম্পন্ন ব্যক্তি।
৪। তিনি ইতিমধ্যেই সর্বোত্তমভাবে কাজ করার জন্য উদ্যোগ এবং প্রণোদনা প্রদর্শন করেছেন।
৫। তিনি ব্যক্তিগতভাবে সুশৃঙ্খল, স্ব-প্রণোদিত, এবং ক্রমাগত উন্নতিসাধনকারী ব্যক্তি।
৬। তিনি কেবল অন্য কারোর নির্দেশে কাজ করার ক্ষমতাই নয়, বরং অন্যদের সংগঠিত করার এবং নেতৃত্ব দেওয়ার ক্ষমতাও প্রদর্শন করেন।
৭। তিনি প্রজেক্টটিতে তার ভূমিকা পালনের জন্য প্রয়োজনীয় দক্ষতার অধিকারী।
উপসংহার
► এই পাঠে আপনি যা শিখলেন, তার উপর ভিত্তি করে আপনি কীভাবে আপনার লক্ষ্য বা কাজগুলি পরিবর্তন করার প্রত্যাশা করেন?
পাঁচটি সারসংক্ষিপ্ত বিবৃতি
১। ঈশ্বর আত্মিক নেতৃত্বের অধীনে কাজ করার জন্য মন্ডলীকে বিন্যস্ত করেছেন।
২। মন্ডলীর দায়িত্ব পালনের জন্য একাধিক নেতৃত্বের ভূমিকার প্রয়োজন।
৩। নেতৃত্বের বেশিরভাগ যোগ্যতা বা গুণাবলীই ভালো চরিত্রের সাথে সম্পর্কযুক্ত।
৪। একজন পাস্টার বা অন্য কোনো মিনিস্ট্রি লিডারের সর্বদাই ক্রমাগতভাবে উত্তম গুণাবলি গড়ে তোলা উচিত।
৫। একজন মিনিস্ট্রি লিডারের নির্ভরযোগ্য, প্রণোদিত, এবং বিশ্বস্ত হওয়া আবশ্যিক।
২ নং পাঠের অ্যাসাইনমেন্ট
১। এই পাঠ থেকে জীবন পরিবর্তনকারী ধারণার সারসংক্ষেপ একটি অনুচ্ছেদে লিখুন। ব্যাখ্যা করুন যে কেন এটি গুরুত্বপূর্ণ। এটি কী উপকার করতে পারে? এটি না জানার ফলে কী ক্ষতি হতে পারে?
২। বর্ণনা করুন যে আপনি কীভাবে এই পাঠের নীতিগুলি আপনার জীবনে প্রয়োগ করবেন। এই পাঠটি কীভাবে আপনার লক্ষ্যগুলি পরিবর্তন করেছে? আপনার পদক্ষেপগুলি পরিবর্তন করার ক্ষেত্রে আপনি কীভাবে পরিকল্পনা করবেন?
৩। ২ নং পাঠের পাঁচটি সারসংক্ষিপ্ত বিবৃতি ভালোভাবে মুখস্থ করুন। পরবর্তী ক্লাস সেশনের শুরুতে এগুলি স্মৃতিশক্তি থেকে লেখার জন্য প্রস্তুতি নিন।
৪। পরবর্তী সেশনের আগে ১ শমূয়েল ২:১২-৩৬ পদ পড়ুন। এলি’র নেতৃত্বদান থেকে আপনি কী কী লক্ষ্য করলেন তা লিখুন।
SGC exists to equip rising Christian leaders around the world by providing free, high-quality theological resources. We gladly grant permission for you to print and distribute our courses under these simple guidelines:
No Changes – Course content must not be altered in any way.
No Profit Sales – Printed copies may not be sold for profit.
Free Use for Ministry – Churches, schools, and other training ministries may freely print and distribute copies—even if they charge tuition.
No Unauthorized Translations – Please contact us before translating any course into another language.
All materials remain the copyrighted property of Shepherds Global Classroom. We simply ask that you honor the integrity of the content and mission.