Основания церкви

В этом курсе объяснен Божий замысел и план для Тела Христа; в нем рассматриваются важные библейские вопросы, такие как членство в церкви, крещение, хлебопреломление, десятина и духовное лидерство.

Описание курса

Этот курс раскрывает библейское понятие церкви как основной работы Бога на земле. Студент приобретет понимание в таких вопросах, как церковное единство, членство в церкви, общение, финансовая поддержка общины, десятина, крещение, хлебопреломление, церковная дисциплина и признаки зрелой общины. Курс объясняет принципы жизни и функционирования церкви, а также их практическое применение.

Цели курса

(1) Объяснить сущность церкви и ее библейские характеристики.

(2) Помочь студентам увидеть Божий план для церкви и труд Всевышнего в ней.

(3) Разъяснить обязанности членов церкви и ее лидеров.

(4) Научить применять принципы финансовой поддержки, администрирования и развития поместной общины.

(5) Обеспечить студентов материалами и знаниями для дальнейшего преподавания о церкви.

Руководство для преподавателя

Указания для каждого урока выделены курсивом (курсивом) в тексте занятия.

Символ ► встречается перед вопросом для обсуждения. Преподавателю необходимо задать вопрос студентам и выделить время для дискуссии. Если первым всегда отвечает один и тот же студент, а остальные отмалчиваются или не вовлечены в обсуждение, преподаватель может обратиться к кому-то лично: «Саша, как бы ты ответил на этот вопрос?»

В курсе используется много мест из Библии. Когда с отрывком из Писания нужно ознакомиться всей группе, это будет указано. Например: «Поручите кому-либо из студентов прочесть Римлянам 6 всему классу». В других случаях места из Библии приводятся в скобках, например, (1 Коринфянам 12:15) в подтверждение высказывания в тексте; в таком случае не обязательно читать все эти отрывки.

В курсе также представлены тесты, которые нужно проводить в начале каждого урока. Студентам необходимо написать утверждения, которые они усвоили на предыдущем занятии. Преподаватель должен убедиться, что учащиеся не пользуются конспектами и не помогают друг другу во время тестирования. Если студент не может ответить на поставленные вопросы, следует предоставить ему возможность сдачи теста в другое время.

В конце каждого урока даны задания, которые нужно выполнить и отчитаться об их реализации на следующем занятии. Если задача не выполнена, можно сделать это позже, но преподавателю следует побуждать студентов придерживаться расписания, чтобы данный курс был максимально эффективен.

Одна из целей курса – подготовить учащихся к самостоятельному преподаванию, поэтому учителю необходимо предоставлять студентам возможность для развития их преподавательских навыков, например, позволяя им время от времени преподавать классу какой-либо раздел урока.

студент должен запланировать проведение трех занятий для слушателей вне класса по материалам курса. Не обязательно преподавать весь урок. Этого задания нет в расписании; студент должен сам находить возможности для его выполнения.

В каждом занятии есть, как минимум, два блока с цитатами известных богословов. Преподаватель может попросить одного из студентов прочесть и объяснить высказывание, которое помещено в материале урока.

Если студент хочет получить сертификат Школы Шеппердс Глобал, он должен посещать занятия и выполнить большинство заданий. Чтобы определить, можно ли выдавать студенту сертификат, преподаватель может использовать следующую систему: в ходе обучения студенты должны написать работы по семи итоговым утверждениям к 14 урокам, выполнить 13 других заданий и тестов, 15 раз посетить занятия и выполнить 3 задания вне класса – всего 45 заданий; чтобы получить сертификат, студент должен выполнить, по крайней мере, 37 из них.