बाइबल आधारित सुसमाचार का प्रचार और शिष्‍यत्‍व

यह पाठ्यक्रम बाइबल के सिद्धांतों को प्रस्तुत करता है जो सुसमाचार प्रचार के तरीकों का मार्गदर्शन करते हैं। यह सुसमाचार प्रचार के रूपों का वर्णन करता है और नए विश्वासियों को अनुशासित करने के लिए प्रशिक्षण प्रदान करता है।

पाठ्यक्रम विवरण

यह पाठ्यक्रम कलीसिया को अपने उद्देश्यों को पूरा करने में मदद करने के लिए एक उपकरण है।

पाठ्यक्रम स्थानीय कलीसिया की केंद्रीयता पर ज़ोर देता है, यह दर्शाता है कि सुसमाचार कलीसिया का उद्देश्य है, और यह कि सुसमाचार की विधि को कलीसिया को विकसित करने में मददग़ार साबित होना चहिये।

सुसमाचार की मूल बातों को समझाते हुए, यह आधुनिक तरीकों की कुछ त्रुटियों को सही करता है जो वास्तविक रूपांतरण और मसीही जीवन के लिए एक पापी की अगुआई नहीं करते हैं।

छात्र अपनी सेवकाई को विकसित करने के लिए सुसज्जित होगा।

पाठ्यक्रम के अधिकांश पाठों को अलग-अलग समूहों को सम्पूर्ण विषयों के रूप में सिखाया जा सकता है। उदाहरण के लिए, एक पाठ को सुसमाचार प्रस्तुत करने का एक तरीका सिखाने के लिए इस्तेमाल किया जा सकता है।

इस कोर्स में, छात्र सीख रहे हैं कि शिष्य कैसे बनाने हैं। Shepherds Global Classroom ने नए विश्वासियों के साथ उपयोग के लिए विशेष रूप से शिष्यता संसाधन तैयार किया है। यह शिष्यता पाठ पुस्तक, शिष्यता पाठों की खेती, shepherdsglobal.org से डाउनलोड के लिए उपलब्ध है। शिष्यता पाठों की खेती के सभी 26 पाठों में प्रत्येक में एक शिक्षक मार्गदर्शिका और छात्र पृष्ठ शामिल हैं।

पाठ्यक्रम के उद्देश्य

(1) कलीसिया के स्वरूप और रचना के लिए सुसमाचार के निहितार्थ को समझाना

(2) सुसमाचार के मूल सिद्धांतों की समीक्षा करना

(3) विश्वासियों को प्रचार के व्यावहारिक तरीकों में प्रशिक्षित करना

(4) शिष्यत्व के लिए कलीसिया की जिम्मेदारी को समझना

(5) शिष्यत्व के कार्य को परिभाषित करना और वर्णन करना

(6) शिष्यत्व के लिए एक छोटे समूह का नेतृत्व करने के लिए व्यावहारिक तरीके सीखना

(7) नए विश्वासियों के शिष्यत्व में प्रयुक्त होने वाले पाठों की एक श्रृंखला प्रदान करना

कक्षा के अगुओं के लिए स्पष्टीकरण और निर्देश

पाठों के विशिष्ट भागों के निर्देशों के साथ पूरे पाठ्यक्रम में कक्षा के अगुवों के लिए लेख सम्मिलित किए गए हैं। उन्हें इटैलिक में दिया गया है।

यह चिन्ह ► एक विचार-विमर्श वाले प्रश्न को दर्शाता है। कक्षा के अगुए को प्रश्न पूछना चाहिए और छात्रों को जवाब देने की अनुमति देनी चाहिए। यह जरूरी नहीं है कि विचार-विमर्श में प्रश्न का पूरी तरह से जवाब दिया जाए। पाठ सामग्री प्रश्न का उत्तर देगी। यदि एक ही छात्र अक्सर पहले उत्तर देता है, या कोई छात्र उत्तर नहीं देता हैं, तो अगुआ किसी अन्य छात्र से प्रश्न पूछ सकता है: “अभिषेक, आप इस प्रश्न का उत्तर कैसे देंगे?"

प्रत्येक पाठ गृहकार्य/कार्यभार के साथ समाप्त होता है। कार्यभार अगले पाठ से पहले पूरा किया जाना चाहिए और सूचित किया जाना चाहिए। यदि कोई छात्र कार्यभार पूरा नहीं करता है तो वह बाद में कर सकता है। हालांकि, अगुआ छात्रों को उत्साहित करे कि समय सारणी मे बनें रहें ताकि वो कक्षा से ज्यादा सीखें।

छात्र कई प्रकार के लिखित कार्यों को पूरा करेंगे। आमतौर पर कक्षा के अगुए को कक्षा के शुरुआत में गृहकार्य इकट्ठा करना चाहिए। (दो गृहकार्यों ( पाठ ६, कार्य १, और पाठ १४, कार्य १) को करके शिक्षक को देने की आवश्यकता नहीं है, बस सूचित करना है।)

छात्र कक्षा में सीखे गए तरीकों का उपयोग करके कई लोगों को सुसमाचार भी प्रस्तुत करेंगे। प्रत्येक प्रस्तुति के बाद, वे अपने अनुभवों के बारे में लिखेंगे और प्रस्तुतियों को कक्षा में साझा करेंगे। वे वयस्कों के लिए एक सुसमाचार उपदेश और बच्चों के लिए पाठ तैयार करेंगे। इस पाठ्यक्रम में दो परीक्षाएं हैं, पाठ 5 और 10 के बाद। छात्रों को किसी भी सामग्री को देखे बिना या दूसरे से बात किये बिना अपने आप से उत्तर लिखना है। कक्षा के अगुए के लिए कोई उत्तर कुंजी प्रदान नहीं की गई है, क्योंकि सभी उत्तर पाठ में आसानी से मिलेंगे।

पाठ 13 में सुसमाचार पर्चे बांटने के दिशानिर्देश शामिल हैं। छात्रों को जानने की आवश्यकता होगी कि बांटने के लिए सुसमाचार पर्चे कहाँ से प्राप्त करने होंगे। यदि संभव हो तो, उस कक्षा सत्र के लिए पुस्तिकाओं की आपूर्ति का प्रबंध करें।

यदि छात्र Shepherds Global Classroom से एक प्रमाण पत्र अर्जित करना चाहता है, तो उसे कक्षा के सत्रों में उपस्थित होना होगा और कार्यभार पूरा करना होगा। पाठ्यक्रम के अंत मे एक प्रपत्र दिया गया है जिसमे पूरा किया गया कार्य अंकित होगा।