การประกาศและสร้างสาวกในพระคัมภีร์
การประกาศและสร้างสาวกในพระคัมภีร์
Audio Course Purchase

Search Course

Type at least 3 characters to search

Search through all lessons and sections in this course

Searching...

No results found

No matches for ""

Try different keywords or check your spelling

results found

การประกาศและสร้างสาวกในพระคัมภีร์

Lead Writer: Stephen Gibson

Course Description

วิชานี้นำเสนอหลักการจากพระคัมภีร์ที่ชี้แนะวิธีการประกาศ ให้คำอธิบายรูปแบบของการประกาศ และจัดเตรียมบทเรียนเพื่อใช้ในการสร้างผู้เชื่อใหม่ให้เป็นสาวก

Introduction

คำอธิบายวิชา

วิชานี้เป็นเครื่องมือเพื่อช่วยให้คริสตจักรทำงานมิชชันของตนได้สำเร็จ วิชานี้เน้นถึงศูนย์กลางของคริสตจักรท้องถิ่น โดยแสดงให้เห็นว่าข่าวประเสริฐคือมิชชันของคริสตจักร และธรรมชาติของข่าวประเสริฐควรหล่อหลอมคริสตจักร โดยการอธิบายถึงพื้นฐานของข่าวประเสริฐ จะช่วยแก้ไขความผิดพลาดของวิธีการสมัยใหม่ที่ไม่ได้นำให้คนบาปกลับใจมาเชื่ออย่างแท้จริงและไม่ได้นำให้พวกเขาดำเนินชีวิตคริสเตียนอย่างแท้จริงด้วย นักศึกษาจะได้รับการเสริมสร้างเพื่อพัฒนาพันธกิจของเขา

บทเรียนส่วนใหญ่ในวิชานี้สามารถสอนโดยจัดเป็นหัวข้อต่าง ๆ ที่ครบถ้วนสมบูรณ์ให้กับกลุ่มคนที่แตกต่างกันได้ ยกตัวอย่างเช่น หนึ่งบทเรียนสามารถนำมาใช้เพื่อสอนหัวข้อวิธีการนำเสนอข่าวประเสริฐ เป็นต้น

ในวิชานี้ นักศึกษาจะเรียนรู้วิธีการสร้างสาวก Shepherds Global Classroom (เชพเพิร์ด โกลบอล คลาสรูม) ได้จัดทำคู่มือในการสร้างสาวกเพื่อใช้กับผู้เชื่อใหม่อย่างเจาะจง คู่มือที่เป็นบทเรียนในการสร้างสาวกนี้ชื่อว่า บทเรียนเพื่อพัฒนาการสร้างสาวก สามารถดาวน์โหลดได้ที่ shepherdsglobal.org โดยในคู่มือนี้มีบทเรียนทั้งหมด 26 บท ซึ่งแต่ละบทจะมีแนวทางสำหรับผู้สอนและผู้เรียน

คำอธิบายและแนวทางสำหรับหัวหน้าชั้นเรียน

บันทึกสำหรับหัวหน้าชั้นเรียนรวมอยู่ในหลักสูตรทั้งหมดซึ่งให้แนวทางสำหรับส่วนต่าง ๆ ที่เจาะจงในบทเรียน โดยที่แนวทางเหล่านี้จะอยู่ในรูปแบบตัวอักษรเอน

คำถามเพื่ออภิปรายร่วมกัน กิจกรรมในชั้นเรียนจะระบุด้วยเครื่องหมาย ► สำหรับคำถามเพื่ออภิปรายร่วมกันนั้น หัวหน้าชั้นเรียนควรถามคำถามเพื่อให้นักศึกษาตอบ ไม่จำเป็นที่จะต้องตอบคำถามแบบละเอียดในการอภิปราย คำตอบจะอยู่ในเนื้อหาของบทเรียน ถ้าหากนักศึกษาคนเดิมมักจะตอบก่อนเสมอ หรือหากมีนักศึกษาบางคนที่ไม่ตอบเลย หัวหน้าชั้นเรียนสามารถใช้การถามคำถามเจาะจงสำหรับบุคคลเช่น “อีกอร์ คุณจะตอบคำถามนี้อย่างไร?”

แต่ละบทเรียนปิดท้ายด้วยการบ้าน การบ้านจะต้องทำให้เสร็จและรายงานในชั้นเรียนครั้งถัดไป ถ้าหากนักศึกษาการบ้านไม่เสร็จ เขาสามารถทำให้เสร็จภายหลัง อย่างไรก็ตามหัวหน้าชั้นเรียนควรหนุนใจนักศึกษาให้ทำให้เสร็จตามกำหนดเวลาเพื่อพวกเขาจะสามารถเรียนรู้ได้มากขึ้นจากชั้นเรียน

นักศึกษาจะเขียนการบ้านให้เสร็จได้ด้วยรูปแบบหลากหลาย โดยปกติหัวหน้าชั้นเรียนจะรวบรวมการบ้านในช่วงเริ่มต้นชั้นเรียน (การบ้านสองงาน - บทที่ 6 การบ้าน1 งาน และบทที่ 14 การบ้าน 1 งาน ไม่จำเป็นต้องส่ง แต่แจ้งกับผู้สอนเท่านั้น)

นักศึกษาจะนำเสนอข่าวประเสริฐให้กับคนมากมายโดยใช้วิธีการที่ได้เรียนมาแล้วในชั้นเรียน หลังจากแต่ละการนำเสนอ พวกเขาจะเขียนเล่าถึงประสบการณ์และแบ่งปันในชั้นเรียนถึงความเป็นไปในการนำเสนอข่าวประเสริฐว่าเป็นอย่างไร พวกเขาจะเตรียมคำเทศนาเพื่อประกาศข่าวประเสริฐให้กับคนที่เป็นผู้ใหญ่ และเตรียมบทเรียนสำหรับเด็ก มีการสอบสองครั้งในวิชานี้ คือในบทที่ 5 และบทที่ 10 นักศึกษาควรเขียนคำตอบโดยไม่ดูเนื้อหาในบทเรียนหรือไม่พูดคุยกัน ไม่มีแนวคำตอบให้กับหัวหน้าชั้นเรียน เพราะคำตอบทั้งหมดอยู่ในเนื้อหาบทเรียนแล้ว

บทที่ 13 มีคำแนะนำสำหรับการแจกใบปลิวเพื่อประกาศข่าวประเสริฐ นักศึกษาจำเป็นต้องรู้ว่าจะได้ใบปลิวจากที่ไหนเพื่อนำไปแจก ถ้าเป็นไปได้ให้นำใบปลิวมาในชั่วโมงเรียนนั้นด้วย

ถ้านักศึกษาต้องการได้รับประกาศนียบัตรจากชั้นเรียนผู้เลี้ยงระดับโลก (Shepherds Global Classroom) นักศึกษาจะต้องเขาร่วมชั้นเรียนทุกคาบและทำการบ้านทั้งหมดให้เสร็จ มีแบบฟอร์มให้กรอกข้อมูลการทำการบ้านในช่วงตอนท้ายของของหลักสูตร

Ready to Start Learning?

Select a lesson from the sidebar to begin your journey through this course.