Liderança Ministerial

Este curso enfatiza o caráter cristão enquanto ensina líderes a guiar organizações através do processo de descoberta de valores, realizações de propósito, compartilhar visões, define metas, planeja estratégias, age e experimenta conquistas.

Descrição do Curso

Este curso é designado especialmente para líderes cristãos no ministério, mas usa princípios que se aplicam em qualquer cargo de liderança. O curso mostra porque a convicção é a fundação da liderança. Um líder em potencial irá aprender como desenvolver suas habilidades de caráter e aumentar sua influência antes de estar em uma posição oficial. Os líderes aprenderão como guiar suas organizações através do processo de descobrir valores, cumprir propósitos, compartilhar visão, estabelecer objetivos, entrar em ação e experimentar conquistas.

Explicações e Diretrizes para os Líderes de Classe

As diretrizes para cada lição estarão em itálico.

O símbolo ► aparece antes de uma questão de discussão. O líder de classe deve fazer a pergunta e dar tempo aos alunos para discutirem a resposta. Se um mesmo aluno normalmente responde primeiro, ou se alguns alunos não falam, o líder deve direcionar a pergunta a alguém: “Igor, como você responderia esta pergunta?”

Muitas passagens bíblicas são usadas no curso. Quando a classe tiver que ler uma passagem juntos, as diretrizes vão indicar. Por exemplo: ► Um aluno deve ler Romanos 6 para o grupo. Outras vezes, as referências bíblicas são dadas em parênteses no texto. Por exemplo: (1 Coríntios 12:15). Estas referências contribuem com o que o texto diz. Não é necessário sempre ler as passagens em parênteses.

Ocasionalmente terá um bloco com uma citação de algum líder da história. Quando a classe chegar neste bloco, o líder de classe pode pedir à um aluno para ler e explicar a citação. Nós não necessariamente concordamos com tudo o que estes líderes fizeram e ensinaram, mas podemos aprender com seus exemplos.

Cada lição termina com tarefas. As tarefas devem ser terminadas e entregues antes da hora da próxima aula. Se um aluno não completar uma tarefa, ele pode fazê-la depois. Porém, o líder deve encorajar os alunos a se manterem no programado para que possam aprender mais nas aulas. A tarefa 3 de cada lição é memorizar pontos específicos da lição.

No começo de cada aula, o líder de classe deve recolher as tarefas da aula anterior. O líder pode escolher alguns parágrafos da tarefa 1 escrita para discutir em aula. Também no começo de cada aula, cada aluno deve escrever o conteúdo da tarefa 3 da aula anterior de memória. Depois disso, a classe deve discutir o conteúdo memorizado rapidamente para ter certeza de que todos entenderam seu significado.

Se o aluno quiser receber um certificado da Shepherds Global Classroom, ele deve comparecer as aulas e completar as tarefas. Um formulário é providenciado ao final do curso para registro das tarefas cumpridas.

Um dos propósitos do curso é preparar alunos para se tornarem professores. O líder de classe deverá dar oportunidades aos alunos de desenvolverem suas habilidades de ensinar. Por exemplo, o líder de classe deve ocasionalmente deixar um aluno ensinar uma pequena parte da lição à classe.

Um sermão intitulado “Criando a Visão” segue a Lição 17. Este sermão sobre liderança pode ser usado em qualquer momento do curso e está disponível para pregações nas igrejas ou treinamentos para líderes de times.