المعتقدات المسيحية

يقدم هذا المحتوي (المقرر ) فهماً للتعاليم الأساسية في كل موضوع من الموضوعات الرئيسية في اللآهوت المسيحي مثل الله، المسيح، الخطية، الخلاص، الخ

سوف يتعلم الطلاب كيفية تجنب الأخطاء التي في التعليم. سيكون الطالب مؤهلاً لتدريس التعليم المسيحي للآخرين.

وصف المقرر

يقدم هذا المحتوي (المقرر ) فهماً للتعاليم الأساسية في كل موضوع من الموضوعات الرئيسية في اللآهوت المسيحي مثل الله، المسيح، الخطية، الخلاص، الخ

سوف يتعلم الطلاب كيفية تجنب الأخطاء التي في التعليم. سيكون الطالب مؤهلاً لتدريس التعليم المسيحي للآخرين .

أهداف المقرر

(1) أن يتعلم التعاليم الأساسية في الإيمان المسيحي.

(2) أن  يستخدم الكتاب المقدس كمصدر وسلطة للتعليم بطريقة صحيحة .

(3) أن يتعرف علي الأخطاء الظاهرة في التعليم.

(4) أن يحصل علي الاستيعاب الذي يساعد علي تعميق الشركة (العلاقة ) مع الله

(5) أن يستقبل محتوي و موضوع لتعليم الآخر.

توجيهات لقادة الفصول و الطلاب

تصف هذه التوجيهات كيفيه تدريس الفصل بأعلى مستوي من الجودة. يجب علي قائد الفصل الاحتفاظ بهذا المستوي لطلابه الراغبين في الحصول علي شهادة SGC . قد يتبني المدرس متطلبات تتوافق مع قدرة طلابه و إعطائهم شهادات مختلفة و ذلك بالنسبة للمجموعات الاخري التي لا يمكنها تحقيق هذه المتطلبات.

سيستغرق الدرس في تقديرنا 90 دقيقة أو أكثر و قد يكون من الأفضل للمجموعة أن تجتمع مرتين لكل فصل دراسي. يجب تبني بعض التوجيهات إذا اجتمعت المجموعة مرتين حيث لن يكون هناك اختبار في كلا المرتين.

توجيهات لقائد الفصل

قدم الاختبار الذي علي الدرس السابق في بداية الدرس الحالي و يجب علي كل طالب أن يسجل الإجابات من الذاكرة بدون أي مساعدة. يمكن للمعلم السماح للطالب أن يحاول مرة أخري و إعطائه وقت إضافي في حالة عدم قدرة الطالب في اجتياز الاختبار ( 10 دقائق تقديرية ).

قدم سؤالًا خاصًا بالأهداف من الدرس السابق بعد الاختبار كأسئلة مراجعة. قدم  سؤال عن كل هدف و اسمح للطلبة أن تفسر (15دقيقة تقديرية )

أبدأ الدرس الحالي بأن يقرأ الطلاب النص الخاص بالدرس .دع الطلاب يناقشون باختصار عن ماذا يتحدث موضوع و نص الدرس. ( 10 دقائق تقديرية )

تصفح محتوي الدرس بقراءة وتفسير  لكل جزء . قد يتمكن بعض الأفراد من طلاب الفصل في تدريس بعض أجزاء الدرس. (45 دقيقة تقديرية )

يوضح الشكل الأتي 📖 أن هناك هامش (حاشية) أسفل الصفحة بشاهد كتابي. يجب علي أحدهم قراءة الآية الكتابية للفصل سواء مرورًا علي هذا الرمز أو بعد الانتهاء من دراسة كل جزء.

يوضح الرمز ► أن هناك سؤالاً للمناقشة. يقدم السؤال أحياناً الجزء موضوع الدراسة و يراجع أحياناً الجزء المنتهي للتو .اسأل السؤال و دع الطلاب يناقشون الإجابة. ليس من الضروري أن يكون هناك تفسير كامل للإجابة في هذا التوقيت و خاصة إذا كان السؤال متعلقًا بالجزء كله.

يجب علي الطلاب أثناء هذا المنهج أن يقوموا علي الأقل 7 مرات بتدريس درس أو جزء من درس لمن هم خارج الفصل. ويمكن أن يتم ذلك في فصل داخل الكنيسة أو مجموعة منزلية لدراسة الكتاب أو بأي وضع أخر.

ذُكِرّ الطلاب بهذا الواجب في نهاية كل حلقة دراسية وامنح لهم الفرصة أن يقدموا تقارير إذا قاموا بأي تدريس منذ الحلقة الدراسية السابقة.

يجب علي الطلاب قراءة (قانون الإيمان) معاً في نهاية كل درس.

يجب علي كل طالب أن يحدد في نهاية الحلقة الدراسية نصًا كتابيًا من قائمة النصوص ويجب علي الطلاب قراءة النص . وكتابة فقرة عن ماذا يقول النص عن الموضوع قبل بداية الحلقة الدراسية التالية . يجب أن يقدموا الفقرات لقائد الفصل في الحلقة الدراسية التالية.

ذكّر الطلاب في نهاية الحلقة الدراسية أن يقرؤوا موضوع الدرس القادم قبل الحلقة الدراسية القادمة (الوقت التقديري للتنبيهات و الواجبات 10 دقائق )

من المهم أن نحتفظ بدفتر حضور و امتحانات و تعليم المجموعات الخارجية و الفقرات المكتوبة عن النصوص الكتابية لكل طلاب الفصل.إذا غاب الطالب عن حلقة دراسية يجب أن يدرس الدرس المفقود ويأخذ الامتحان و يقوم بالأعمال التحريرية لهذا الدرس. يوجد استمارة  مطبوعة لحفظ السجلات بعد نهاية الدرس الأخير بهذا الكتاب .

توجيهات للطلاب

يجب عليك أن تقرأ المادة (المحتوي) في كل درس قبل اجتماع الفصل (الجلسة الصفّية). حتي يمكنك المشاركة في الحوار باستيعاب أفضل

كن مستعداً للاختبار علي الدرس السابق في بداية كل حلقة دراسية.

ادرس أسئلة الإمتحان المقدمة لك .

احضر دائماً كتابك المقدس و نسخة مطبوعة من الدرس وقلم لكتابة ملاحظاتك الشخصية علي محتوي الدرس.

كن مستعداً للبحث عن الشواهد الكتابية و الرد علي أسئلة المناقشة و الاشتراك كما يوجه قائد الفصل.

يجب أن تحدد في نهاية كل حلقة دراسية نصًا كتابيًا و يجب أن تقرأ النص و تكتب فقرة عنه و ما تقوله هذه الفقرة عن موضوع الدرس و ذلك في نهاية كل حلقة دراسية. قدم نسخة من الفقرة المكتوبة لقائد الفصل .

يجب أن تُدرّس علي الأقل سبع مرات خلال هذا المنهج سواء درس أو جزء من درس لمن هم خارج الفصل. ممكن أن يتم ذلك لفصل بالكنيسة أو مجموعة بيتية (منزلية ) لدراسة الكلمة أو بأي وضع أخر.

أخبر قائد الفصل عن كل مرة تقوم بها بتدريس لأحد.