رومية

يعلِّم هذا المنهاج الفكر اللاهوتي للخلاص والإرساليات كما جاء في رسالة رومية، ويناقش العديد من القضايا المثيرة للجدل في الكنيسة.  

وصف الدورة

فسرت رسالة بولس الى المؤمنين الرومانيين مهمته ورسالته. وقد شرح لنا عقيدة الإنجيل لشرح السبب الذي يجعله ضروريا للجميع في العالم. هذه الرسالة قد تركت تأثيرًا كبيرًا على الكنيسة على مر العصور. والعديد من المذاهب المثيرة للجدل متجذرة هناك. تفحص هذه الدورة تعاليم كتاب الرومان وتطبقها على حياة المسيحيين.

أهداف الدورة

(1)   رؤية عرض الله للخلاص ومتطلبات إيمانه.

(2)   مناقشة قضايا التبشير حول الأشخاص الذين لم يسمعوا الإنجيل.

(3)   فهم النصر على الخطيئة الذي يمكن أن يكون ممكنًا وطبيعيًا للمؤمن.

(4)   دراسة العلاقة بين إسرائيل والكنيسة في مخطط الله.

(5)   فهم سياق البيانات التي كانت أساسًا للجدال العقائدي في الكنيسة.

(6)   اكتساب شغف لمهمة الكنيسة في نشر الإنجيل في العالم.

يُعتبر هذا درس كتاب ويجب على الطلاب الاحتفاظ بكتبهم المقدسة مفتوحة وأن ينظروا إلى النص موضوع الدراسة.

تصميم الدرس:

صُمِّمت الدروس على أن يتم تدريس كل درس مرة واحدة. وقد يحتاج الدرس الواحد إلى ساعتين أو أكثر. يمكن تقسيم الدرس إلى جزئيات إذا كانت ضرورية لتقصير الوقت.

توجيهات وتعليمات لمعلم الدرس موجودة بالدرس بخط مائل.

أسئلة المراجعة موجودة على كل درس. يجب على معلم الفصل وفي بداية كل حلقة دراسية أن يسأل أسئلة المراجعة للدرس السابق وكذلك بعض الأسئلة من الدروس السابقة. تأكد أن كل الطلاب يشتركون في الإجابة. وجه سؤالًا إلى الشخص غير المتفاعل ذاكرًا اسمه. يُعتبر هذا الوقت أفضل الأوقات لتصحيح كل عدم فهم للمادة الدراسية. تُعتبر أسئلة المراجعة هي نفس الأسئلة للامتحان النهائي. وتتطلب معظم الأسئلة من 1-3 جملاً للإجابة الكاملة.

يشير الرمز ◄ لسؤال للمناقشة. اسأل السؤال واسمح لعدد كثير من الطلاب أن يجاوبوا باختصار. أحيانًا يراجع السؤال الدرس الذي تم تدريسه للتو وهنا يجب على الطلاب أن يكونوا قادرين على الإجابة الصحيحة. يجب على قائد الفصل شرح المادة بأكثر تدقيق . يقدم في بعض الأحيان السؤال المادة الجديدة وهنا ليس من الضروري على الطلاب أن يجاوبوا بدقة. وليس من الضروري الوصول للنتائج ولكن الأسئلة تعدهم فقط ليتعلموا المادة الجديدة.

ليس من الضروري البحث عن كل شاهد للنصوص الكتابية الموجودة بين الأقواس لأن الشواهد المعطاة تدعم وتخدم النص والمادة موضوع الدراسة.

أحيانًا ملاحظة بين الأقواس توضح لك أين تجد مواد أخري في الدرس. مثلًا (راجع الملاحظة على 5:4-6) أو (راجع درس 9 لتسليط عليه الضوء) ليس من الضروري الرجوع لهذه المصادر إذا لم يحتاج الفصل مزيدًا من الإيضاح في التو.

الاقتباسات أحيانًا تظهر في مربع مثل هذا.

يمكن لمعلم الفصل أن يسأل الطلاب لشرح الاقتباس.

تحتوي معظم الدروس على مربع مع صور وملاحظات تاريخية عن رومية. لا ترتبط الملاحظات التاريخية بالدرس. ليس من الضروري أن يشمل تقديم الدرس أي ملاحظات تاريخية.

يجب على معلم الفصل جمع كل الواجبات والمهام التحريرية للحلقات الدراسية السابقة في بداية كل حلقة دراسية ويجب أن يقود المجموعة في نقاش مختصر عن كتاباتهم.

واجبات الطلاب

نقدم لك جدول لتسجيل كل واجباتك. جدول تسجيل الواجبات مطبوع في الصفحة الأخيرة للمنهج.

يجب على الطلاب أثناء أسابيع الدراسة لهذا المنهج تجهيز ثلاث خدمات أو دروس مبنية على نص أو فقرة من رسالة رومية لتقديمها وعرضها لمجموعات أخرى بخلاف مجموعة الفصل الخاص بهم ويجب أن يسال بعد كل عرض بعض السامعين ليخبروه كيف يطور عرضه ويُحسن التقديم. عليه أن يعطي معلم وقائد الفصل نسخة من ملاحظات العرض والتقديم ووصف للمجموعة والحدث الذي تحدث فيه وكذلك خططه في التطور لتحسين الأداء.

يجب على الطالب أن يعد على الأقل لقائين مع مؤمنين من كنائس مختلفة مع تعاليمه. عليه أن يطلب منهم لماذا هم متمسكون بتعاليمهم. عليه أن يشرح لهم نصوص من رسالة رومية فيما هو متعلق وذو صلة بموضوع النقاش. عليه أن يكتب وصف للمحادثة والحوار ويسلمه لمعلم وقائد الفصل. سيكون من الأفضل إذا تمت هذه المهمة بعد دراسة الدرس التاسع.

كل درس من الدروس له مهام كتابية. ويجب أن تكون المهام كاملة قبل الحلقة الدراسية القادمة ويتم تقديمها لمعلم وقائد الفصل مع بداية الحلقة الدراسية وعلى معلم وقائد الفصل أن يقود الطلّاب في مناقشة قصيرة عن كتاباتهم.

هناك امتحان نهائي في نهاية المنهج ويجب على الطلاب إتمام الامتحان بصفة فردية بدون أي مساعدة أو دون الاستعانة بأي أوراق أو ملاحظات مكتوبة. نمدكم بقائمة الأسئلة قرب نهاية هذا المنهج. يُمكن أن يُوضع جدول الامتحانات بنفس الحلقة الدراسية عقب الانتهاء من تدريس الدرس الأخير أو في ميعاد أخر مختلف. يُوجَد تسعةٌ وسبعون سؤالًا ولكن قد يختار المعلم القائد عشرين سؤالًا فقط منهم ليُقصّر زمن ووقت الامتحان. قد يستغرق الوقت ساعة من الزمان مع بعض الطلاب لإجابة عشرين سؤالًا. يجب على الطلاب عدم معرفة أي من الأسئلة ستكون بالامتحان مسبقًا وعليهم مذاكرة كل أسئلة المراجعات.

على جميع الطلاب الالتزام بالحضور والتواجد بكل حلقات الدراسة. على الطالب المتغيب لحلقة دراسية أن يدرس الدرس جيدًا ويراجعه مع معلم وقائد الفصل ويقوم بالواجبات والمهام التحريرية لذلك الدرس.