Қызметтегі көшбасшылық

Бұл курста – жетекшілердің мәсіхшілік мінез-құлқына баса назар аударылады; сонымен бірге жетекшілерге құндылықтарды құру, басты мақсатты түсіну, ортақ аян-мақсат пен кішкентай мақсаттар қою, стратегияны жоспарлау және оны жүзеге асыру, содан кейін жетістіктерді атап өту арқылы ұйымның қызметін бағыттауға үйретеді.

Курсттың сипаттамасы

Бұл курс қызметтегі мәсіхші жетекшілерге арналған, бірақ кез келген көшбасшылық рөлге қолданылатын қағидаларды пайдаланады. Бұл сенімділіктің көшбасшылықтың негізі екенін көрсетеді. Әлеуетті басшы лауазымды қызметке келгенге дейін өзінің қабілеті мен мінезін дамытып, ықпалын арттыруды үйренеді. Көшбасшылар құндылықтарды ашу, мақсатты жүзеге асыру, көзқараспен бөлісу, мақсаттарға жету қадамдарын қою, стратегияны жоспарлау, әрекет ету және жетістікке жету үдерісі арқылы өз ұйымдарын қалай басқаруға болатынын үйренеді.

Курстың мақсаттары

1.   Көшбасшылықты жеке ықпал ретінде анықтау.

2.   Сенімділікті көшбасшылықтың негізі ретінде тану.

3.   Көшбасшыларға арналған Киелі Кітаптағы талаптарды білу.

4.   Жетекші болғандар үшін басшылық ету.

5.   Табысқа жету үшін жеке басымдықтарды басқару.

6.   Адамдарды мақсатқа толығымен ұмтылуға ынталандыру.

7.   Топты дамытуға және басқаруға дайындалу.

8.   Ұйымның мақсат-аянын, мақсаттарын және стратегиясын жоспарлау.

9.   Көшбасшылықтан мәдени перспективаларды көру.

10. Сөйлеуге, уақытқа, ақшаға және киімге қатысты қағидаларды қолдану.

Топ жетекшілеріне түсініктемелер мен нұсқаулар

Әр сабаққа арналған нұсқаулар курсивпен басылған.

► таңбасы талқылау сұрағының алдында келеді. Топ жетекшісі сұрақ қойып, студенттерге жауапты талқылауға уақыт беруі керек. Егер бір студент әдетте бірінші болып жауап берсе немесе кейбір студенттер үндемесе, жетекші сұрақты біреуге бағыттай алады: «Игорь, бұл сұраққа сен қалай жауап берер едің?»

Курста көптеген Киелі Кітаптаға жазбалар қолданылады. Сыныпта дауыстап оқылатын үзінділер көрсеткі нүктелерімен белгіленеді ►. Басқа уақытта мәтінге сілтемелер жақша ішінде беріледі. Мысалы: (Қорынттықтарға 1-хат 12:15). Бұл сілтемелер мәтіндегі мәлімдемелерді дәлелдейді. Жақшадағы үзінділерді үнемі оқу міндетті емес.

Кей кезде тарихтағы атақты көшбасшының дәйексөзі блокта беріледі. Топ блоктағы дәйексөзге келгенде, топ жетекшісі студенттен дәйексөзді оқып, түсіндіруді сұрауы мүмкін. Біз бұл көшбасшылардың жасаған және үйреткен нәрселерімен міндетті түрде келісе бермейміз, бірақ біз олардың үлгілерінен сабақ аламыз.

Әр сабақ тапсырмалармен аяқталады. Тапсырмалар келесі сабақ уақытына дейін орындалып, хабарлануы керек. Егер студент тапсырманы орындамаса, оны кейінірек орындай алады. Дегенмен, жетекші студенттерді тапсырмаларды уақытылы орындап отыруға ынталандыруы керек. Әр сабақтың 3-ші тапсырмасы – сабақтан белгілі бір ойларды жаттау.

Әр сабақтың басында топ жетекшісі өткен сабақтың жазбаша тапсырмаларын жинауы керек. Жетекші сыныпта талқылау үшін 1-тапсырмаға жазылған абзацтардың кейбірін таңдай алады. Сондай-ақ әрбір сабақтың басында әрбір студент алдыңғы сабақтың 3-тапсырмасының мазмұнын жаттағаны бойынша жазуы қажет. Содан кейін барлығы олардың маңыздылығын түсінетініне көз жеткізу үшін сынып осы есте қалған мәлімдемелерді қысқаша талқылауы керек.

Егер студент Shepherds Global Classroom сертификатын алғысы келсе, ол сынып сессияларына қатысып, тапсырмаларды орындауы керек. Курстың соңында орындалған тапсырмаларды жазуға арналған бет беріледі.

Курс мақсатының бірі – студенттерді мұғалім болуға дайындау. Топ жетекшісі студенттерге оқыту дағдыларын дамытуға мүмкіндік беруі керек. Мысалы, топ жетекшісі кейде студентке сабақтың қысқаша бөлігін топқа үйретуге мүмкіндік беруі керек.

17-сабақтан кейін «Мақсат-аянды құру» деп аталатын уағыз. Көшбасшылық туралы бұл уағызды курстың кез келген уақытында қолдануға болады және бұл қауымдарда уағыздау немесе көшбасшылық топтарға сабақ беру үшін қолжетімді.