এই শেষ পাঠে, গ্রুপের সকলে শিখবে যে কীভাবে বিশ্বাসীদের জন্য পৌলের প্রার্থনা আমাদের প্রার্থনা এবং পরিচর্যাকে পরিচালনা করে।

তারপর, পাঠটি শিষ্যত্বের বিষয়ে পাঠ্য সিরিজটি প্রবর্তন করেছে। এই পাঠটি অধ্যয়ন করার সময়ে, ক্লাস সেই পাঠগুলির কয়েকটি দেখতে পারে, তারপর অনুশীলন অ্যাসাইনমেন্টগুলি কীভাবে করতে পারে তা নিয়ে পরিকল্পনা করবে।

এই অ্যাসাইনমেন্টটি করার জন্য গ্রুপের বেশ কয়েকবার সাক্ষাতের প্রয়োজন হবে।

যে সকল শিক্ষার্থীরা এই কোর্সের পাঠগুলি সমাপ্ত করেছে তাদের নতুন রূপান্তরিতদের জন্য এই পাঠগুলি অনুশীলন করা উচিত। প্রথমে, কাউকে দেখাতে হবে কীভাবে দলে একজনকে শিক্ষাদানের মাধ্যমে একটি পাঠ শেখানো যায়। তারপর, ক্লাসের প্রতিটি সদস্যের অন্তত একটি পাঠ শেখানোর অনুশীলন করা উচিত। গ্রুপটি একটি পাঠ প্রদর্শন করার পরে, তারা ছোটো ছোটো গ্রুপে বিভক্ত হতে পারে যাতে আরো বেশি লোক একই সময়ে নেতৃত্ব দেওয়ার অনুশীলন করতে পারে। চারজনের দলে, প্রতিটি সদস্য একটি পাঠ পরিচালনা করতে পারে এবং অন্য তিন সদস্যকে পর্যবেক্ষণ করতে পারে কারণ তারা প্রত্যেকে একটি পাঠ পরিচালনা করে।

নতুন বিশ্বাসীদের জন্য পৌলের প্রার্থনাগুলি বলে যে একজন নতুন খ্রিষ্টবিশ্বাসীর জীবনে কী ঘটা প্রয়োজন। এই প্রার্থনাগুলি তরুণ বিশ্বাসীদের জন্য প্রার্থনা করার ক্ষেত্রে আমাদের সাহায্য করে কারণ আমাদের তাদের জন্য একই বিষয় প্রার্থনা করা উচিত যা পৌল প্রার্থনা করেছিলেন। এই প্রার্থনাগুলি আমাদের মিনিস্ট্রিগুলিকেও সাহায্য করে কা,রণ ঈশ্বর তাদের জন্য যা করছেন তাতে আমাদের সহযোগিতা করা উচিত।

তিনটি ভিন্ন দলের জন্য পৌলের প্রার্থনাগুলি দেখা যাক।

থিষলনীকীয়

► একজন শিক্ষার্থী গ্রুপের জন্য ১ থিষলনীকীয় ৫:২৩-২৪ পড়বে।

থিষলনীকীয়দের উদ্দেশ্যে লেখা প্রথম চিঠিটি পবিত্রতার আহ্বান জানায়। প্রতিটি বিশ্বাসীকে বিজয় এবং বিশুদ্ধতায় বসবাস করার জন্য বলা হয়েছে এবং ঈশ্বর প্রতিশ্রুতি দেন যে এটি বিশ্বাসের দ্বারাই সম্ভব। প্রতিটি বিশ্বাসীকে বিজয় ও পবিত্রতার দিকে নিয়ে আসার লক্ষ্য নিয়ে আমাদের প্রার্থনা করা এবং শিক্ষা দেওয়া উচিত।

ফিলিপীয়

► একজন শিক্ষার্থী গ্রুপের জন্য ফিলিপীয় ১:৯-১১ পড়বে।

এই পদগুলি বিশ্বাসীর জীবনে একটি চলমান প্রক্রিয়া সম্পর্কে কথা বলে। তার ভালোবাসা ক্রমাগত বৃদ্ধি পাওয়া উচিত। এটি ঘটলে, কোনটি সবচেয়ে ভালো তা বোঝার ক্ষমতা তার বৃদ্ধি পাবে। সে যত বেশি বিচক্ষণ হবে, সে সবচেয়ে ভালো বিষয়টির উপর তার দৃষ্টি নিক্ষেপ করার জন্য তার জীবনকে মানিয়ে নেয়। এটি অবশ্যই ঘটতে হবে যাতে সে বিশুদ্ধ (খাঁটি) এবং অপরাধমুক্ত হয়।

পৌল এই পদগুলি যে লোকদের উদ্দেশ্যে লিখেছিলেন তারা ইতিমধ্যে কিছু সময়ের জন্য বিশ্বাসী ছিল৷ তবুও, পৌল প্রার্থনা করছিলেন যে তারা ঈশ্বরের প্রতি তাদের ভালোবাসা বৃদ্ধি করতে থাকবে এবং সেই ভালোবাসার দ্বারা, তাদের জন্য ঈশ্বরের ইচ্ছা আরো ভালভাবে বুঝতে সক্ষম হবে।

এখানে কিছু প্রশ্ন রয়েছে যা একজন তরুণ বিশ্বাসীর বিবেচনা করা উচিত:

• ঈশ্বর যখন আমাকে দেখিয়েছিলেন যে একটি মনোভাব, অভ্যাস বা কর্ম সর্বোত্তম নয় তখন আমি আমার জীবনে যে পরিবর্তন করেছি তার উদাহরণ আমার কাছে কি আছে?

• আমার জীবনে কি এমন কিছু আছে যা নিয়ে আমার সন্দেহ আছে?

• কোন পরিবর্তন আমার করা উচিত তা কি আমি ঈশ্বরকে প্রার্থনায় আমাকে দেখাতে দিতে ইচ্ছুক?

কলসীয়

► একজন শিক্ষার্থী গ্রুপের জন্য কলসীয় ১:৯-১২ পড়বে।

পৌল প্রার্থনা করেছিলেন যে তারা প্রজ্ঞা এবং আত্মিক বোধগম্যতায় ঈশ্বরের ইচ্ছার জ্ঞান লাভ করবে। একজন নতুন রূপান্তরিত ব্যক্তি শুরুতেই তার জীবনধারার জন্য ঈশ্বরের ইচ্ছা সম্পর্কে সবকিছু বুঝতে পারে না। সে ধীরে ধীরে দেখতে পাবে যে তার জীবনের কিছু অভ্যাস, কথা এবং দৃষ্টিভঙ্গি পরিবর্তন হওয়া উচিত। যেহেতু সে ঈশ্বরকে ভালবাসে, তাই সে তার জীবনকে ঈশ্বরের ইচ্ছার সাথে আরো বেশি করে সঙ্গতিপূর্ণ করবে। যিনি শিষ্যত্ব শিক্ষা দেন তার উচিত প্রার্থনা করা এবং সচেতনভাবে তরুণ বিশ্বাসীদের ঈশ্বরের ইচ্ছাকে চিনতে শেখানো।

প্রেরিত পৌল বলেছিলেন যে তারা, ঈশ্বরের ইচ্ছাকে আরো ভালোভাবে বোঝার ফলে, প্রভুর যোগ্য উপায়ে চলবে। তারা ঈশ্বরের আরো উপযুক্ত প্রতিনিধি হয়ে উঠবে। তাদের জীবন তাদের অনুগ্রহে রূপান্তরিত হওয়ার পেশার সাথে আরো ভালোভাবে মিলবে। শিষ্যদের যা মনে রাখতে হবে তা হল এই প্রক্রিয়াটি বেশ কিছুটা সময় অতিবাহিত না হওয়া পর্যন্ত, কিছু অসঙ্গতি তরুণ খ্রিষ্টবিশ্বাসীর জীবনে দেখা দেবে।

যোগ্যভাবে চলার একটি অংশের মধ্যে রয়েছে “সমস্ত শুভকাজে সফল” হওয়া। আমাদের আশ্চর্য হওয়া উচিত নয় যদি একজন তরুণ খ্রিষ্টবিশ্বাসী এখনও প্রতিটি ভালো কাজে ফলপ্রসূ না হয়। সে হয়ত এখনও ততটা দায়িত্বশীল এবং দায়িত্ব সচেতন নয় যতটা তার হওয়া উচিত।

পদগুলি আমাদেরকে আরো বলে যে আমরা ঈশ্বরের মহিমান্বিত শক্তি দ্বারা শক্তিশালী হতে পারি যাতে আমরা সহনশীল হতে পারি এবং আনন্দের সাথে ধৈর্য্যশীল হতে পারি। যে ব্যক্তি সেবা করে এবং ধৈর্য্যশীল হয়ে খ্রিষ্টীয় আনন্দ ধরে রাখতে পারে সে কিছুটা আত্মিক পরিপক্কতা অর্জন করেছে।

পৌলের প্রার্থনাসমূহের উপসংহার

তরুণ বিশ্বাসীদের জন্য পৌলের প্রার্থনা আমাদের শিষ্যত্বের কাজ সম্পর্কে অনেক কিছু বলে। বিশ্বাসীদের উন্নতি সাধনের জন্য আমাদের সঠিক লক্ষ্য থাকা উচিত। আমাদের অগ্রগতি চিনতে সক্ষম হওয়া উচিত। একজন তরুণ বিশ্বাসীর মধ্যে অসঙ্গতি, ভুল বোঝাবুঝি এবং দায়িত্বহীনতা দেখে আমাদের অবাক হওয়া উচিত নয়। আমাদের আশা করা উচিত নয় যে সমস্ত খ্রিষ্টীয় গুণাবলী হঠাৎ করে দেখা দেবে।

আমাদের লক্ষ্য করা উচিত যে পৌল তাদের পরিচর্যা কজের প্রশিক্ষণ বা পরিচর্যা কাজের দক্ষতার বিকাশের বিষয়ে সবচেয়ে বেশি উদ্বিগ্ন ছিলেন না। তিনি তাদের বিশ্বাস এবং খ্রিষ্টীয় চরিত্রের বিকাশের বিষয়ে সবচেয়ে বেশি উদ্বিগ্ন ছিলেন। আমাদের এমন লোকেদের নিয়ে সন্তুষ্ট হওয়া উচিত নয় যারা পরিচর্যার কাজ করতে পারে, কিন্তু খ্রিষ্টীয় চরিত্রের অভাব রয়েছে।

শিক্ষক তার উদাহরণের কারণে এবং তথ্যের মূল্যের কারণে গুরুত্বপূর্ণ। উপরোক্ত দুটি প্রার্থনায় শিক্ষার উপর জোর দেওয়া হয়েছে। আত্মিক প্রক্রিয়ার সাথে জ্ঞান জড়িত। শিক্ষক তার সত্য ব্যবহারের মাধ্যমে একটি মহান প্রভাব রেখে চলে।

আমাদের দ্বারা প্রভাবিত তরুণ খ্রিষ্টবিশ্বাসীদের জন্য পৌলের প্রার্থনাটি প্রার্থনা করা উচিত। এই প্রক্রিয়াগুলি তাদের জীবনে ঘটতে সাহায্য করার জন্য আমাদের পবিত্র আত্মার সাথে সহযোগিতা করা উচিত।

নতুন বিশ্বাসীদের জন্য পৌলের প্রার্থনার উপর ভিত্তি করে নিম্নলিখিত প্রার্থনাটি দেওয়া হল।

স্বর্গস্থ পিতা,

আমি ____________-এর জন্য প্রার্থনা করি যে তুমি তাকে সম্পূর্ণরূপে শুচি করো। আমি প্রার্থনা করি যেন সে তার কাজে, দৃষ্টিভঙ্গিতে, এবং উদ্দেশ্যে পবিত্র হয়ে ওঠে।

তোমার প্রতি তার ভালোবাসাকে ক্রমবর্ধমান রাখতে সাহায্য করো, যাতে সে আরো ভালোভাবে তার জন্য তোমার নিখুঁত ইচ্ছা কী তা বুঝতে পারে। কোনটি সর্বোত্তম তা বুঝতে এবং সর্বদা সেটিই বেছে নিতে তাকে সাহায্য করো, যাতে তার জীবন তোমার গৌরবের জন্য ফল দেয়।

সবকিছুতে তোমাকে খুশি করে এবং তোমার উপায় সম্পর্কে আরও শেখার মাধ্যমে, তাকে প্রতিদিন একজন খ্রিষ্টবিশ্বাসী হিসেবে জীবন যাপন করতে সাহায্য করো। তাকে তোমার কাছ থেকে শক্তি পেতে সাহায্য করো, যাতে সে বিজয়ে জীবন যাপন করতে পারে এবং আনন্দের সাথে পরীক্ষা সহ্য করতে পারে। তোমার দেওয়া অনুগ্রহের জন্য যেন সে সর্বদা কৃতজ্ঞ হতে পারে।

যিশুর নামে আমি এই প্রার্থনা করি, আমেন।