Lesson 9: సువార్త ప్రకటనలో “వంతెన”

తరగతి నాయకుడికి గమనిక: ఈ సెషన్ ప్రారంభంలో, విద్యార్థులు మునుపటి పాఠంలో నేర్చుకున్న పద్ధతిలో సువార్తను పంచుకొన్న వారి అనుభవాలను చెప్పాలి. విద్యార్థులు ఒకరినొకరు ప్రోత్సహించాల్సిన అవసరం ఉందని గుర్తుంచుకోండి. సువార్తను పంచుకున్న ప్రతి విద్యార్థి వినేవారు సానుకూలముగా స్పందించక పోయినా ముఖ్యమైనదాన్ని వారు పంచుకొవాలి.

ఈ పాఠం కొరకు, తరగతికి రేఖాచిత్రాన్ని చూపించడానికి బోర్డు, వైట్‌బోర్డ్ లేదా పెద్ద కాగితం ఉండేలా చూసుకోండి.

మాతోకూడ మీకును సహవాసము కలుగునట్లు మనము చూచినదానిని వినినదానిని మీకును తెలియజేయుచున్నాము. మన సహవాసమైతే తండ్రితో కూడను ఆయన కుమారుడైన యేసుక్రీస్తుతోకూడ ఉన్నది (1 యోహాను 1:3).

► సువార్తను పంచుకోవడానికి అపొస్తలుడు ఏ కారణం చెప్పాడు?

దేవునిని తెలిసికోనడము మరియు రక్షింపబడటం అంటే ఏమిటో మనము అనుభవించాము, ఆయనతో సహవాస సంబంధాన్ని ప్రారంభించాము. దేవునితో సంబంధం ఉన్న ఇతరులతో కూడా మనము ప్రత్యేక సంబంధం కలిగి ఉంటాము. మనము సువార్త ఇతరులకు ప్రకటించి నప్పుడు, మనము దేవునితో మరియు తెలిసిన ఇతరులతో సహవాసములోనికి వస్తాము. ఆ సహవాసములోనికి ఇతరులను కూడా ఆహ్వానించాలి.

సువార్త యొక్క ఈ ప్రకటన సంక్షిప్తమైనది మరియు సులభముగా గుర్తుండేది. ఇది డ్రాయింగ్‌ను వేయడము ద్వారా, దానిని చెప్పడానికి ఎవరికైన సులభముగా గుర్తుంచుకుంటారు. ఇది రెండు నిమిషాల్లో ప్రదర్శించబడుతుంది లేదా వినేవారికి ఆసక్తి ఉంటే చేర్చించడానికి మరియు వివరించడానికి ఇంకొంత సమయము పట్టవచ్చు.

మీరు నైపుణ్యం కలిగిన కళాకారుడిగా ఉండవలసిన అవసరం లేదు. డ్రాయింగ్ సులభం, మరియు దాని సరళత, వినేవారికి గుర్తుంచుకోవడానికి సహాయపడుతుంది.

మనము ఇప్పుడు డ్రాయింగ్ యొక్క దశల ద్వారా వెళ్తాము, ప్రతి భాగాన్ని గీయడానికి వివరణాత్మక పదాలతో దానిని వివరించాలి.

తరగతి నాయకుడికి గమనిక: విద్యార్థులు చూసేటప్పుడు ఆ డ్రాయింగ్ ను ప్రదర్శించండి. ప్రకటించడానికి అదనపు వివరణలను జోడించకుండా ప్రయత్నించండి. ఇది చిన్నదిగా ఉండాలి, తద్వారా విద్యార్థులు సులభంగా నేర్చుకోవచ్చు. డ్రాయింగ్ మొదటిసారి ప్రదర్శించడాన్ని చూసినప్పుడు విద్యార్థులు రాయడానికి ప్రయత్నించకూడదు, కేవలము జాగ్రత్తగా వినాలి.

రెండవ ప్రకటన కొరకు, తరగతి నాయకుడు తరగతి చూడటానికి తగినంత పెద్దదానిపై గీస్తున్నందున విద్యార్థులు డ్రాయింగ్ యొక్క ప్రతి దశను గీయాలి. ప్రకటనలో అదనపు వివరణలను జోడించకుండా ప్రయత్నించండి. రెండవ ప్రకటన తరువాత, తరగతి క్రింద ఇచ్చిన వివరణలను కవర్ చేయడానికి వెళ్ళాలి, ఆపై ప్రకటనను అభ్యసించడానికి తిరిగి ప్రయత్నము చేయండి.

భాగము 1

“దేవుడు ప్రతి వ్యక్తిని తనతో సహవాసంలో ఉండటానికి మరియు ఆశీర్వాదకరమైన జీవితాన్ని గడపదానికి సృష్టించాడు. దేవుడు సమస్యల మరియు బాధలతో నిండిన జీవితాన్ని రూపొందించలేదు. ”

["దేవుడు" అనే పదాన్ని వ్రాసి ఒక వ్యక్తిని గీయండి.]

భాగము 2

“పాపం వల్ల మానవుడు దేవుని నుండి వేరైపోయాడు. మొదటి ప్రజలు పాపం చేసారు, అప్పటినుండి ప్రతి వ్యక్తి దేవునికి వ్యతిరేకంగా పాపం చేస్తూనే ఉన్నాడు. ”

[విభజనను గీసి "పాపం" అనే పదాన్ని వ్రాయండి].

భాగము 3

"దేవుడు నీతిగల న్యాయాధిపతి, మరియు వారు కృప పొంది, దేవునితో తిరిగి సంబంధంలోకి రాకపోతే పాపులు ఏదో ఒక రోజు నిత్యనరకంలో వేయబడుదురు."

[బాణం గుర్తు మరియు నరకం (Hell) అనే పదము వైపు గీయండి.]

భాగము 4

"మనం చేయగలిగేది ఏదీ మమ్మల్ని తిరిగి దేవుని వద్దకు తీసుకురాదు లేదా కృపను సంపాదించలేము - మంచి పనులు, సంఘానికి వెళ్లడం, మతపరమైన ఆచారాలు, డబ్బు ఇవ్వడం....వీటి ద్వారా దేవుని యొద్దకు రాలేము"

[జాబితాలోని ప్రతి అంశంతో బాణాల గుర్తు గీయండి.]

భాగము 5

“దేవుడు మనము దేవుని యొద్దకు తిరిగి రావాలని ఒక మార్గాన్ని దేవుడే ఏర్పాటు చేయకపోతే మన పరిస్థితి నిస్సహాయముగా ఉండేది. మనము క్షమించబడటానికి దేవుని కుమారుడైన యేసు బలిగా సిలువపై మరణించాడు. మూడు రోజుల తరువాత, యేసు మృతులలోనుండి తిరిగి లేపబడ్డాడు.”

[సిలువను గీయండి.]

భాగము 6

“అయితే సిలువను గూర్చి తెలిస్తే సరిపోదు. ప్రతి వ్యక్తి వ్యక్తిగతంగా రక్షింపబడటానికి సిలువను ఎంపిక చేసుకోవాలి మరియు తిరిగి దేవుని యొద్దకు రావాలి. ఒక వ్యక్తి పశ్చాత్తాపం చెందాలి, అంటే పాపం విడిచిపెట్టడానికి సిద్ధంగా ఉన్నందున క్షమించబడును. పశ్చాత్తాపపడే వ్యక్తి ప్రార్థనలో దేవుణ్ణి అడగడం ద్వారా క్షమాపణ పొందవచ్చు.”

[బాణం గుర్తు గీయండి మరియు పశ్చాత్తాపం మరియు స్వీకరించండి అనే పదాలను వ్రాయండి.]

భాగము 7

"మీరు ఈ రేఖాచిత్రం ఎక్కడ ఉన్నారు ఆలోచించండి? మీరు మీ పాపముల విషయమై పశ్చాత్తాప పడినప్పుడు దేవుని క్షమాపణ పొందియున్నారా? మరియు దేవుని కొరకు నివసిస్తున్నారా? మీ జీవితంలో దేవునితో ఒక ప్రత్యేక సమయం ఉంటుంది; లేదా , మీరు ఇప్పటికీ మీ పాపంలోనే ఉంటూ దేవుని నుండి వేరుగా ఉన్నారా?"

[సమాధానం కొరకు వేచి ఉండండి. చాలా మంది ప్రజలు ఇప్పటికీ దేవుని నుండి వేరు చేయబడ్డారని అంగీకరిస్తారు.]

"మీరు ఈ తీర్మానము చేయడానికి సిద్ధంగా ఉన్నారా? - పశ్చాత్తాపం చెందడానికి, క్షమాపణ స్వీకరించడానికి మరియు దేవుని కొరకు జీవించడం ప్రారంభించడానికి సిద్ధముగా ఉన్నారా? ఇప్పుడే మీతో కలసి ప్రార్థన చేయడం ఆనందంగా ఉంది." అని ముందుకు వచ్చినవారితో చెప్పాలి.

[క్రింది పదాలతో సమానమైనదాన్ని ప్రార్థించండి:]

"ప్రభువా, నేను పాపిని మరియు నిత్యమైన శిక్షకు సరిపోయిన వాడనని తెలుసు. నేను నా పాపమును విడిచిపెట్టుటకు సిద్దంగా ఉన్నాను. నేను అర్హతలేని వాడను ఎందుకంటే, నన్ను క్షమించమని అడుగుతున్నాను, కానీ యేసు నా కొరకు చనిపోయారు, ఎందుకంటే నీవిచ్చిన రక్షణకై వందనాలు. ఈ సమయం నుండి, నేను మీ కొరకు జీవిస్తాను."

తరగతి నాయకుడు ప్రకటనను ప్రదర్శించిన తరువాత, తరగతి ప్రకటన యొక్క భాగాలను గురించి ఈ క్రింది వివరణలను మరి ఒకసారి వివరించాలి.

ముద్రించగల PDF ఇక్కడ మరియు Additional Files/అనుబంధం/అదనపు ఫైళ్ళు లో అందుబాటులో ఉంది.

భాగము 1

ప్రకటన యొక్క ప్రారంభాన్ని వినేవారికి దీనిని వర్తింపజేయవచ్చు. “సమస్యలు మరియు బాధలతో నిండిన జీవితం”కు బదులుగా, సువార్తికుడు వినేవారి అనుభవానికి సంబంధించిన మరింత ఖచ్చితమైనదాన్ని పేర్కొనవచ్చు.

భాగము 2

వినేవాడు తాను వ్యక్తిగతంగా పాపానికి పాల్పడ్డాడని మరియు దేవుని నుండి వేరైపోయానని గ్రహించడం చాలా ముఖ్యం. అతడు ఆదాము చేసిన పాపం వల్ల కలిగే పరిస్థితిలో మాత్రమే కాదు, తన పాపము కూడా అందులో ఉన్నది.

భాగము 3

ఇది పాపి యొక్క పరిస్థితి యొక్క అత్యంత తీవ్రమైన అంశాన్ని చూపిస్తుంది.

భాగము 4

ఈ భాగం యొక్క ఉద్దేశ్యం వినేవారికి రక్షణకు సరిగాని విషయం మీద నమ్మకం ఉండకూడదని చూపించడం. ఈ భాగాన్ని వినేవారి అవసరాలకు అనుగుణంగా మార్చవచ్చు. వినేవారు విశ్వసించే విషయాలకు సువార్తికుడు పేరు పెట్టడానికి ప్రయత్నించాలి.

భాగము 5

ప్రాయశ్చిత్తాన్ని వివరించడానికి సరళమైన మార్గం ఏమిటంటే, “యేసు సిలువపై బలిగా చనిపోయాడు, తద్వారా మనం క్షమించబడతాము.” ఈ భాగం యొక్క ఉద్దేశ్యం, దేవుడు అందించిన రక్షణపై ఆధారపడాలని వినేవారికి గ్రహించడంలో సహాయపడాలి.

భాగము 6

సువార్తికుడు వినేవారిని ఒక నిర్ణయానికి నడిపించడానికి ప్రయత్నిస్తాడు. వినేవాడు తన స్వంత నిర్ణయం తీసుకోవడం ఆ నిర్ణయము యొక్క ప్రాముఖ్యతను గుర్తించాలి. అతను పశ్చాత్తాపం యొక్క సరైన నిర్వచనాన్ని తెలుసుకోవాలి, తద్వారా పశ్చాత్తాపం అనేది కేవలము విచారపడడం లేకపోతే క్షమించమని చెప్పడం కంటే ఎక్కువ అని అతను అర్థం చేసుకుంటాడు. క్షమాపణ కోసం దేవుడిని ప్రార్థించాలని అతను అర్థం చేసుకోవాలి.

భాగము 7

ఈ సమయంలో, సువార్తికుడు తనకు రక్షణ అవసరమని అంగీకరించడానికి వచ్చిన శ్రోతను పొందటానికి ప్రయత్నిస్తాడు. రక్షణ పొందని వ్యక్తి అతడు రక్షణ పొందలేదని గ్రహించడానికి ఈ ప్రకటన రూపొందించబడింది. ప్రశ్న జాగ్రత్తగా చెప్పబడింది. పాపంతో జీవించడం కొనసాగిస్తూ రోజూ క్షమాపణ కోరాలని చాలా మంది అనుకుంటారు. వ్యక్తి రక్షించబడినప్పుడు మరియు క్రొత్త జీవితం ప్రారంభమైన ప్రత్యేక సమయం గురించి ప్రశ్న అడుగుతుంది. అతడు మారుమనస్సు అనుభవించకపోతే, అతడు తన పాపంతో దేవుని నుండి వేరు చేయబడ్డాడని అతడు గ్రహించాలి. అప్పుడు, సువార్తికుడు రక్షణకు అతనితో ప్రార్థన చేయమని చెబుతాడు.

వినేవారు తన పశ్చాత్తాపం యొక్క అవసరాన్ని అర్థం చేసుకోకపోతే లేదా పశ్చాత్తాపం చెందడానికి సిద్ధంగా లేకుంటే, సువార్తికుడు అతనిని ప్రార్థన చేయమని ఒత్తిడి చేయకూడదు. అతడు నిజముగా పశ్చాత్తాపం చెందకుండా మరియు మారుమనస్సు అనుభవించకుండా ప్రార్థిస్తే, అతనికి రక్షణకు సరిగాని నిశ్చయత ఉండవచ్చు లేదా మారుమనస్సు తను పొందలేదని నమ్ముతారు. ఎలాగైనా, అతడు తరువాత రక్షించబడే అవకాశం తక్కువగా ఉండవచ్చు.

డ్రాయింగ్ను త్వరగా ప్రదర్శించవచ్చు. మీకు సువార్తను పంచుకునే అవకాశం ఉంటే, మీరు అడగవచ్చు, "మీరు రక్షింపబడ్డారని ఖచ్చితంగా తెలుసుకోవటానికి మార్గం బైబిల్ చెప్పేదాన్ని వివరించే డ్రాయింగ్ మీకు చూపించడానికి నేను రెండు నిమిషాలు తీసుకొనవచ్చా, మీరు విన గలరా?" మీరు అతని సమయాన్ని ఎక్కువగా తీసుకోబోరని వ్యక్తికి ఇది తెలియజేస్తుంది. అతడు ఆసక్తి కలిగి ఉంటే మరియు దాని గురించి మాట్లాడాలనుకుంటే, మీరు ఎక్కువ సమయం తీసుకోవచ్చు.

సాధారణంగా, ప్రజలు డ్రాయింగ్ పట్ల ఆసక్తి చూపుతారు. తరచుగా ఒక వ్యక్తి సువార్తికుడు పూర్తయిన తర్వాత డ్రాయింగ్ తనతో ఉంచమని అడుగుతాడు.

ప్రకటనను మళ్ళీ చాలాసార్లు ప్రదర్శించండి. ప్రెజెంటేషన్‌లో అదనపు వ్యాఖ్యలు లేదా వివరణలను చేర్చడం మానుకోండి, ఎందుకంటే విద్యార్థులు చిన్నగా ఉంటే దాన్ని మరింత సులభంగా నేర్చుకుంటారు. అనేక ప్రకటనల తరువాత, వివిధ విద్యార్థులు సమూహానికి ప్రకటనను ప్రదర్శించే మలుపులు తీసుకోవచ్చు, అయితే సమూహంలోని సభ్యులు వివరాలను గుర్తుంచుకోవడానికి వారికి సహాయపడతారు. అప్పుడు, విద్యార్థులు జంటలుగా విభజించి, ప్రకటనను ఒకదానితో ఒకటి సాధన చేయవచ్చు.

(1) వంతెన రేఖాచిత్రంతో సువార్తను కనీసం ముగ్గురు అవిశ్వాసులకు అందించండి. ప్రతి అనుభవాన్ని వివరించే పేరా వ్రాయండి మరియు దాని గురించి తదుపరి తరగతి సెషన్‌లో చెప్పడానికి సిద్ధంగా ఉండండి.

(2) తదుపరి పాఠం కొరకు, రోమా 1-3, రోమా 5, మరియు రోమా 10 అధ్యాయాలను చదవండి మరియు ధ్యానం చేయండి.