Lesson 3: Важността на лидерството

Джон Максуел говорил с един бизнесмен, чиято компания купувала западнали хотели и ги реорганизирала, така че да започнат да реализират печалба. Максуел го попитал дали има нещо, което компанията винаги прави, когато купи такъв хотел. Бизнесменът отговорил: „Винаги уволняваме управителя. Не чакаме да видим дали е добър мениджър. Вече знаем, че не е, защото хотелът е на загуба.“

Ако един спортен отбор търпи неуспехи, собствениците търсят не само нови състезатели, но и нов треньор. Организацията не може да успее, ако има лош лидер.

Истинският лидер не се оправдава за провала на своята организация. Нейният провал е и негов.

► Защо лидерството е важно?

Илий бил първосвещеник на Израел. Понеже нямало цар, племената не били обединени под централизирано управление. Първосвещеникът, на практика, бил най-влиятелният водач на народа.

За съжаление Илий бил слаб водач. Той имал добър характер, но не успял да възпита характер у синовете си. Те вършели сексуални грехове, злоупотребявали с принасянето на жертви и били алчни. Заради тях много хора се отвращавали от Господнята жертва (1Царе 2:12-17, 22, 29).

Илий трябвало да отстрани синовете си от техните позиции, но желанията им били по-важни за него от поверената му отговорност.

Илий трябвало да води народа в духовно поклонение и свят живот, но влиянието му било прекъснато от синовете му вместо да се разпространи сред народа чрез тях.

(1) Не знаят какво да правят.

Това е липса на информация. Лидерът трябва да даде информация. Ако не разполага с цялото необходимо знание, трябва да потърси помощ от някого.

(2) Не знаят как да го направят.

Това е липса на подготовка. Лидерът може да не притежава всички умения, от които организацията се нуждае, но трябва да организира обучение.

(3) Не знаят защо трябва да го направят.

Това е липса на мотивация. Понякога хората в организацията не разбират нейните цели. Или може да ги разбират, но им е все едно. Лидерът трябва да помогне на хората да споделят целите.

(4) Има затруднения, които им пречат да го направят.

Това е липса на ресурси и организация. Лидерът трябва да помогне на хората да решат проблемите, които се явяват като пречка за техния успех.

Този списък съдържа четири често срещани причини, поради които хората в дадена организация не правят това, което трябва. Всяка от тези четири причини показва провал на лидерите.

Когато лидерът се оплаква, че хората му не правят това, което трябва, той казва, че се проваля като водач. Например, пастор, който се оплаква, че неговата църква не благовества, трябва да помисли върху следните въпроси:

• Обясних ли им, че трябва да благовестват?

• Научих ли ги как да благовестват (в идеалния случай чрез личен пример)?

• Мотивирах ли ги?

• Помогнах ли им да се справят с проблемите, които им пречат да благовестват?

Ако две армии са с еднаква численост и въоръжение, коя ще победи? Ще победи армията, предвождана от най-добрия генерал.

Два спортни отбора имат еднакво талантливи играчи. Кой отбор ще победи? Ще победи отборът, който има най-добрия треньор.

Предизвикателството на мотивацията

► Една стара поговорка гласи: „Перото е по-силно от меча.“ Какво означава това според вас?

Означава, че има сила в идеите, в убеждаването и в комуникацията. Идеите имат по-голямо влияние от оръжията. „Перото“ се отнася до писмена комуникация, но всякакъв вид убедителна комуникация е по-силна от принудата.

Ако се опитвате да принуждавате хората, ще ви трудно да разпрострете влиянието си извън собственото ви присъствие. Хората, които действат от принуда, не дават най-доброто, на което са способни. Те не посвещават енергията и идеите си на работата. Можете да постигнете повече като мотивирате хората, отколкото ако ги принуждавате. Една идея или концепция може да се разпространи и да повлияе на милиони хора.

Втората световна война е пример за силата на думите. Тя е била война на думи, война на идеи.

Защо я наричаме война на думи? Адолф Хитлер е бил много добър оратор. Той комуникирал своето видение за Германия и германците го направили техен лидер. Убедил ги, че те са висшата раса, която трябва да управлява света. Дори някои църкви започнали да говорят, че той е месия и че Германия е царството на Бога. Хитлер е довел Германия до това да извърши най-страшните зверства в историята. Направил го е със силата на думите. Понякога хората мислят, че думите не могат да навредят, но думите на Хитлер са причинили смъртта на милиони хора.

Докато влиянието на Хитлер нараствало, имало хора в Англия, които смятали, че не ги грози никаква опасност. Когато дошло време за избор на министър-председател, някои кандидати обещавали мир. Но Уинстън Чърчил казал истината на хората. Казал им: „Предлагам ви кръв, пот и сълзи.“ Бил избран, защото не се криел от проблемите.

Речите на Чърчил обединили Англия да се защитава срещу Германия. Той казал: „Ще се бием по вода и по въздух. Ще се бием на плажа, ако акостират на нашите брегове. Ще се бием с тях на всяка улица, във всеки град. Никога няма да се откажем. Никога няма да се предадем.“

В речите на Хитлер и Чърчил виждаме силата на думите. В известен смисъл всяка война е война на думи.

► Обяснете твърдението, че всяка война е война на думи. Какво ни казва това за лидерството?

Понякога лидерът си мисли, че може да получи помощ, само ако плати за нея и смята, че хората му ще правят повече, ако им плаща повече. В повечето случаи това не е така. Хората помагат на организацията, защото вярват в нея и работят здраво, защото споделят целите й.

Ще имате качествено свършена работа, когато всеки работи за цели, които разбира добре и споделя. Но само това не е достатъчно. Има значение как постигате целта. Трябва да сте водени от ценности. Трябва да се гордеете от самата цел и от начина, по който я постигате.[1]

► Какво означава да се гордеете с целта и с начина, по който я постигате?

Бизнесменът не може да изгради успешна компания само като плаща на служителите си. Той трябва да ги води с цели и ценности. Ако са важни само парите, хората не [2]работят за целите на бизнеса. Не ги интересува качеството и не се гордеят със своята работа.

Най-важните неща не се правят за пари. Помислете за нещата, които хората правят за децата и семействата си. Те не правят тези неща за пари, а заради по-важни ценности. Ценностите на хората са това, което ги мотивира.

В служението лидерството е дори по-важно отколкото в бизнес света, защото работниците в църквата са предимно доброволци. Лидерът не може да използва заплащането като мотив при повечето от тях. Хората, които помагат в църквата, го правят защото вярват в нея. Ако църквата не получава местна подкрепа под формата на финанси и енергия, лидерът се е провалил.

► Кои са хората, които помагат във вашата църква? Защо го правят?

Задачата на лидера бива обобщена по следния начин:

Покажете на хората защо работата си струва. Решете в каква посока вървите. Уверете се, че екипът споделя целта. Помогнете да бъдат установени ценности. Осигурете ресурси. Контролирайте тези, които са склонни да налагат правила. Постарайте да получите подкрепата, която ви е нужна и вътре, и извън организацията. Мислете за бъдещето, за да избегнете проблеми и бъдете готови да промените посоката.[3]

Ако някой има умение в дадена област, но няма лидерски качества, той ще работи сам или под нечие ръководство. Но човек, който има големи способности и притежава и лидерски умения, може да ръководи другите и да реализира по-големи постижения.

Апостол Павел основава мрежа от църкви в основни градове. Назначава водачи на всяко място, защото знае, че са нужни много водачи, за да може църквата да расте навсякъде.

Павел специално обучава някои мъже, като ги взема със себе си на мисионерските си пътувания (Деяния 16:3, Деяния 19:22). Павел акцентира на нуждата постоянно да се развиват лидери. Заръчва на Тимотей да търси верни мъже, които са способни да научат другите (2Тимотей 2:2).

Ако един автомонтьор има лидерски качества, той би могъл да има собствен бизнес други автомонтьори, които да работят за него. Ако не е лидер, ще работи сам или за някой друг.

Александър знае да върши всякакъв вид строителни дейности в една къща. Върши отлична работа и е честен. Клиентите му го препоръчват и винаги е затрупан с поръчки. Александър няма подчинени, тъй като може да прави всичко сам и не иска да работи с някой, който може да не се справя така добре. Понеже Александър не е лидер, неговият бизнес никога няма да се разшири отвъд границите на работата, която може да свърши сам.

Лидерските умения умножават стойността на останалите способности на човека. Този, който е много компетентен в дадена област, може да се отличи още повече като подобри лидерските си умения.

Надеждният лидер осигурява на хората това, което им е необходимо, за да успеят. Водачът създава обстановката за техния успех. Те имат нужда да знаят, че той ще изпълни своите отговорности, за да могат те да изпълнят техните.

Ако лидерът не е надежден, хората не могат да постигнат целите на организацията и се нагаждат към ситуацията като пренебрегват целите. Ненадеждният лидер често обяснява на хората си защо не е направил каквото са очаквали от него.

Лидерът трябва да е подготвен за проблемите. Трябва да предвижда засечки и пречки и да е готов за тях. Лидерът знае, че нещата винаги се променят. Осъзнава, че промените могат да донесат нови проблеми и се подготвя. Останалите хора могат да реагират на ситуациите, когато се случват, но лидерът трябва да е подготвен да води.

Иван е началник на строителна бригада. Неговият ръководител му казал, че определени стени трябва да бъдат построени до края на деня, съответно Иван предал задачата на бригадата. Само че ръководителят забравил да поръча необходимите материали и Иван казал на хората си, че срокът не може да бъде спазен. След като това се повторило няколко пъти, на Иван вече му било трудно да каже на хората си, че трябва свършат някаква задача бързо.

Йоана е учителка. Един ден, когато пристигнала в училище, директорът й съобщил, че класната стая ще бъде използвана от друг клас през този ден. Тя не била подготвена да преподава на друго място и нямала време да премести от стаята нещата, които й трябвали.

Библията ни казва, че Бог призовава апостоли, пророци, благовестители, пастори и учители (Ефесяни 4:11-12). Бог също така дава и необходимите способности.

Божият призив дава на човек възможността да води, но не гарантира успех. Ако поведението на някого отслабва влиянието му вместо да го засилва, той няма как да успее.

Погледнете служенията, изброени в Ефесяни 4:11. Как би успял един благовестител, ако хората му нямат доверие? Как би успял един учител, ако хората разберат, че ги учи на погрешни неща? Как би успял един пастор, ако хората осъзнаят, че само иска да спечели от тях?

Никой не може да има успешно служение, ако няма влияние. Тези служения са лидерски роли, защото зависят от наличието на влияние.

След като прочетете всяка точка, преди да дадете обяснение, задайте въпроса „Какво не е наред с тази идея?“

(1) Лидерът е някой, на когото другите служат.

Лидерът е човек, който намира начин да посрещне нуждите на групата. Затова тя го приема за лидер. Исус каза, че водач е този, който служи. Той каза, че най-големият е този, който служи на всеки. Лидерът жертва собствените си интереси в името на другите.

(2) Водачът на служение е по-духовен и благочестив от неговите последователи.

В действителност в много църкви има хора, които са по-благочестиви от пастора. Лидерските умения не са доказателство за духовност.

(3) Израстването до лидер на служение зависи от личните усилия.

Човешките опити да спечелим повишение обикновено не свършат добре. Трябва да правим най-доброто, което можем в това, за което сме отговорни и да се доверим на Бог да ни постави на правилното място. Никога не правете нещо, което не почита Бога в опитите си да си извоювате лидерска позиция. Ако не можете да я спечелите като почитате Бога, значи тя не е за вас.

Водачите, които Бог избира, често са хора, които не търсят позиция. Йоан Златоуст е бил избран за архиепископ на Константинопол през 397г. сл.Хр. Първоначално той отказал позицията, защото смятал, че не притежава нужните качества. По-късно пише за правилното отношение към позициите в служение. Йоан Златоуст казва, че ако човек откаже да пасе волове, това няма да е изненадващо, защото тази позиция е твърде ниска. Ако някой откаже да стане цар, вероятно смята, че позицията е твърде висока за него. Ако някой откаже позиция в служение, може да го прави по една от двете причини в зависимост от това дали мисли, че служението е висока или ниска позиция.[1]

Дайте възможност на студентите да споделят как очакват да се променят техните цели или действия заради този урок.

1. Ако организацията се проваля, то лидерът се проваля.

2. Обучението и мотивацията са задачи на лидера.

3. Хората искат да се гордеят с целите и с начина, по който ги постигат.

4. Лидерските умения умножават стойността на останалите способности на човека.

5. Надеждността на лидера определя надеждността на организацията.

1. В един параграф опишете накратко една животопроменяща концепция от този урок. Обяснете защо е важна. Как може да бъде полезна? Каква вреда може да причини нейното непознаване?

2. Обяснете как ще приложите принципите от този урок във вашия живот. Как този урок променя целите ви? Как планирате да промените действията си?

3. Запомнете петте твърдения от обобщението на Урок 3. Бъдете готови да ги напишете по памет в началото на следващата лекция.

4. Преди следващата лекция прочетете 3Царе 19:19-21 и 4Царе 2:1-15 и си водете бележки за преминаването на лидерството към нов пророк.