Lesson 1: Дефиниране на лидерството

Група момчета си играят. Иван казва: „Хей, хайде да играем футбол.“ Никой не реагира на думите му. Тогава Митко казва: „Жоро, иди и вземи онези пръчки и ще играем на война.“ Жоро взима пръчките и скоро момчета започват своята игра на войници.

► Кой е лидерът в групата – Иван или Митко? Какво е лидер? Защо можем да кажем, че лидерството не означава задължително позиция на власт?

Понякога, този, който заема позиция на власт, не е този, който ръководи нещата. Понякога хората следват личност, която не заема някаква официална позиция. Това означава, че лидерството е повече от позиция.

Лидерът е някой, когото хората следват.

Лидерството е влияние.

Всеки път, когато се опитвате да повлияете на мислите и действията на другите, за да бъде постигната дадена цел в техния личен или професионален живот, вие функционирате като лидер.[1]

Някои често срещани сценарии

Мениджър в предприятие обявява нова политика. Когато той си тръгва, един от работниците казва на другите какво всъщност ще правят.

Група хора пътуват с автобус, който закъсва на пътя. Един от пътниците слиза от автобуса и урежда алтернативен транспорт.

Пастор обяснява на група от членовете на църквата какво той мисли, че църквата трябва да прави. Хората слушат, но не дават конкретен отговор. Те чакат определен човек, който все още не е пристигнал, да дойде и да им каже какво да правят.

Кой е лидерът във всяка от тези ситуации? Лидерът е човекът, когото другите хора избират да следват.

Тук даваме дефиниция за лидерство. Все още не дефинираме какво означава добро лидерство или лидерство, което е ефективно в дългосрочен план. Действията на лидера могат да са правилни или погрешни и могат да доведат до добри или лоши резултати. Някой би могъл да е лидер, след когото хората бързо тръгват, но той може да не отговори на техните очаквания. При него може да се наблюдава тенденция често да привлича нови последователи, но бързо да ги губи.

Ако някой човек предприеме решителни действия и хората го последват, той е лидерът в този момент. Човек може да бъде лидер в един момент, а в друг – не. Той може да води в дадени ситуации, а в други – не, поради специфични свои умения.

Ако дефинираме лидерството като влияние, Исус е най-великият лидер на всички времена. Милиони хора следват Неговото учение. По целия свят съществуват институции, чиято цел е да се покоряват на Неговите заповеди.

Исус дефинира лидерството като служене (Матей 20:25-28). Според това определение Исус отново е най-великият лидер на всички времена, защото Той послужи на хората по възможно най-значимия начин като им осигури спасение.

Официалната позиция ви дава правото да упражнявате власт, но не ви прави лидер автоматично.

Не си мислете, че сте лидери, защото заемате определена позиция, особено ако не сте били поставени там от хората, които се опитвате да водите. Позицията е само врата към лидерството. Тя ви дава възможността да станете лидери. Позицията, сама по себе си, не ви прави лидери.

► Обяснете следното твърдение: „Позицията е само врата към лидерството.”

Когато някой казва на хората, които води: „Аз съм шефът“ или „Аз съм пасторът,“ той често го прави, защото хората не признават неговия авторитет. Той има позиция, но хората не го следват. Той се опитва да упражни авторитета на своята позиция, защото влиянието му не е достатъчно силно.

► Какво означава това твърдение: „Никога не трябва да ви се налага да припомняте на хората, че вие сте техният лидер”?

Самуил е главният пророк и свещеник, преди да има цар в Израел. Той е съдия на народа. Децата му не последват неговия праведен пример. Затова, когато Самуил остарява, хората идват при него и го молят да им даде цар (1Царе 8:5).

Влиянието на Самуил си личи във факта, че хората знаят, че само той може да посочи цар. Те не се опитват да изберат цар по друг начин. Когато той им казва, че избраникът е Саул, не всички го приемат, но няма друг, който е достатъчно влиятелен, за да посочи друг цар.

Влиянието на Самуил се основава на живот, в който той проявява мъдрост и характер. Народът отхвърля синовете му, защото те не притежават неговия характер. Колкото и да са големи нечии способности, те не могат да заменят добрия характер.

Продуктивен човек (произвеждащ) е този, който работи добре и постига резултати със своите усилия. Продуктивният човек е ценен. Всяка организация зависи от продуктивните хора в нея.

[1]Лидерът е някой, който преценява какво може да бъде свършено като мотивира хората да работят заедно. Ако лидерът се фокусира предимно върху това сам да постига резултати, той не изпълнява отговорността си да води. Неговата задача е не само да върши добра работа, но и да ръководи другите да работят добре заедно.

Ако вършите по-голямата част от работата във вашата организация, вие не успявате да ръководите както трябва. Ако постоянно сте зает със задачите на организацията, може би се проваляте като ръководител.

► Анализирайте вашите дейности и цели. Кои характеристики на произвеждащ откривате в себе си? Кои характеристики на лидер откривате?

Много хора не разбират как прекарва времето си един лидер. Ако той ръководи голяма организация, може да има малък брой конкретни задачи.

Да вземем за пример мениджър на голяма фирма. Той не назначава по-голямата част от работниците, защото е дал тази отговорност на някой друг. Той не работи с машините, не купува материалите, не ремонтира сградата, нито продава продукцията. На повечето хора може да им се струва, че той само се разхожда наоколо, говори по телефона и провежда срещи. Ако остави фирмата за няколко дни, бизнесът ще си върви и без него.

Но главният мениджър е този, който вижда голямата картина. Той поставя ръководителите на отдели на съответните им позиции и прави така, че те да могат да си вършат работата. Той поддържа цялостното качество на работата и помага на всеки да разбере кое е най-важно. Разработва системи, които произвеждат стабилни резултати и оформя културата на бизнеса. Без него организацията, в крайна сметка, ще загине.

В една малка организация лидерът винаги трябва да е готов да върши каквото е необходимо. Въпреки това, непрекъснато трябва да търси хора, които са отворени да се учат, отговорни са и имат желание за работа.

В организация, която се променя, може да е необходимо лидерът да участва в работата на всеки отдел, за да е сигурен, че хората разбират промените. Независимо от това, той трябва да развива хората, така че те да ръководят своите звена без неговата постоянна намеса.

Един пастор трябва да е готов да служи на нуждите на своите хора и не трябва да счита, че дадена задача (каквото е и да било тя) е под нивото му. Обаче той трябва да води другите да поемат отговорност и да ръководят програми в църквата. Ако пасторът не действа по този начин, служението няма да порасне извън границите на работата, която той сам може да свърши.

► Ако един лидер е „твърде зает да ръководи,” какво говори това за него?

Описахме лидерството в неговата най-основна форма като влияние. Лидерът е човек, когото хората следват. Но, ако някой е лидер на група или институция, съществуват поне още четири други характеристики.

(1) Лидерът има авторитет.

Авторитетът означава, че другите хора, доброволно или по принуда, се подчиняват на неговата воля. Ако хората следват някого доброволно, той има повече власт, защото тези, които следват по принуда, ще полагат минимални усилия. Те няма да използват своите способности и въображение, за да постигнат дадена цел.

(2) Лидерът носи отговорност.

От него се очаква да притежава знанията, уменията и методите, необходими за успеха на групата. Ако групата се провали, лидерът поема вината. Лидерът не може да се оправдава за провала и да обвинява другите. Не може да иска другите да взимат решения, за да не носи отговорност за резултатите.

Пилат Понтийски е римски управител на Юдея. Той има задачата да управлява и да потушава бунтове. Пилат допуска грешки докато е на този пост и се притеснява, че Рим няма да одобри неговото управление.

Когато Исус е обвинен, че е бунтовник, Пилат не вярва в Неговата вина. Обаче юдейските водачи намекват, че ще докладват, че Пилат не е екзекутирал един бунтовник (Йоан 19:12).

Пилат знае, че ще има сериозни проблеми, ако бъде докладван на Рим. Затова решава да остави невинен човек да бъде екзекутиран.

Пилат опитва да отрече, че решението е негово. Измива си ръцете в присъствието на юдейските водачи, за да покаже, че вината не е негова.

Един лидер не може да обвинява другите за решенията, които той трябва да вземе. Ако допусне други да взимат решения вместо него, вината продължава да бъде негова.

Лидерът може да делегира почти всички конкретни отговорности на останалите, но не може да прехвърли на друг цялостната отговорност за успеха на организацията. Не може да обвинява другите за неуспеха на организацията. Лидерът носи крайната отговорност за всяко звено в организацията.

Един пастор получил множество оплаквания за стила музика в църквата. Казал, че вината не е негова, защото изборът на музика е отговорност на ръководителя на хвалението. Пасторът постъпва неправилно като отрича своята отговорност, защото той е отговорен да ръководи водача на хвалението.

(3) Лидерът трябва да отчита резултатите от своето лидерство пред хората, които води.

Неговото лидерство зависи от подкрепата на много хора. Ако то не води до добри резултати, той губи влияние. Дори и да запази позицията си, хората може да следват някой друг.

► Какво се случва, ако лидерът налага авторитет, но не се опитва да бъде отговорен в действията си или да поема отговорност за резултатите?

(4) Лидерът има широка перспектива.

Той не позволява на малките победи или провали да го отклоняват от главната цел. Не допуска разочарованието да го обезсърчи. Лидерът е способен на саможертва. Ако стане твърде горд или несигурен, за да се жертва, няма да продължи да реализира по-големи постижения.

Един народ се защитавал от нападение на вражеска армия. Царят управлявал дълги години и хората го обичали и му вярвали. Той получил съобщение от генерала на вражеската армия. Генералът предизвиквал царя и тримата му синове да се изправят срещу него и трима от хората му. Съобщението гласяло, че царят ще е страхливец, ако не приеме предизвикателството.

Царят чувствал, че за него ще бъде унизително да не приеме предизвикателството. Мислел, че трябва да докаже смелостта си. Битката се състояла на един мост и царят и синовете му били убити. Народът останал без водачи и бил завладян от нападателите.

Един поет от покорения народ оплаквал загубата на царя и на свободата им. Според него царят сгрешил като се оставил да бъде воден от гордостта си. Той нямал право да рискува съдбата на цялата нация заради собствената си гордост. Задачата на царя била да води народа. Когато отишъл да се бие сам, той изоставил отговорността на лидерството.

► Прав ли е поетът като твърди, че царят е сгрешил?

Дайте възможност на студентите да споделят как очакват да се променят техните цели или действия заради този урок. Не е необходимо всички студенти да отговарят на този въпрос. Не притискайте студентите да отговарят на лични въпроси отвъд зоната им на комфорт. Задание 2 им дава възможност да помислят повече и да запишат идеите си.

1. Лидерът е някой, когото другите следват.

2. Лидерството е влияние.

3. Позицията е врата към лидерството.

4. Лидерът не може само да постига резултати.

5. Лидерът се нуждае от авторитет, отговорност, отчетност и широка перспектива.

1. В един параграф опишете накратко една животопроменяща концепция от този урок. Обяснете защо е важна. Как може да бъде полезна? Каква вреда може да причини нейното непознаване?

2. Обяснете как ще приложите принципите от този урок във вашия живот. Как този урок променя целите ви? Как планирате да промените действията си?

3. Запомнете петте твърдения от обобщението на Урок 1. Бъдете готови да ги напишете по памет в началото на следващата лекция.

4. Преди следващата лекция прочетете 1Тимотей 3:1-13, Тит 1:5-11 и Деяния 6:1-6. Запишете няколко наблюдения за изискванията към водачите на служение.