溝通的原則

本課程教導溝通的神學、有效講道的方法、預備與呈現聖經講道的方法。

若採用小組形式學習，可以讓大家輪流閱讀材料。應定期停下來以開展課堂討論。作為班級負責人，你有責任讓討論不會偏離目前學習的材料。為每次討論設定一個時間限制會很有幫助。

► 標誌代表討論問題和課堂活動。你每次見到這些標誌時，提問後面的問題，讓學生討論以找尋答案。盡量讓班級裡的所有學生都加入到討論中。必要時，你可以點名讓學生回答。

本課程會用到大量的經文。一些經文印在課文中。括號中的經文支持正文的陳述，你無需讀出這些經文。

每節課結束時都會有作業。作業必須在下一堂課之前完成並繳交。

在有些課堂的結尾，每個班級學生都要準備一個講道或聖經課程向班級其他同學展示。如果有演示作業，須在下一堂課的開頭留出時間做演示。用書後的評估表對講道進行評估，以幫助學生提高演講能力。（我們建議你將此評估表列印多份，以在課堂上使用。）

大多數課程會有測試題。在每堂課結束時，帶領人可以和學生一起複習這些問題。下一節課開始時應該就這些問題進行測試。考試時不得參考課程書籍，課堂筆記，聖經或詢問同學。欲下載考試答案，請前往 www.shepherdsglobal.org。

根據你的課堂風格，你可以選擇只佈置作業而跳過測試問題。你可以根據學生的學習習慣對這部分課程進行調整。

若學生想要申請Shepherds Global Classroom的證書，必須上課並完成作業。課程後面都有記錄作業完成的表格。