• Aplique el examen sobre las Preguntas de Repaso de la Lección 3.
• Pida a cada estudiante que dé un breve resumen de su conversación para la asignación de “La Apologética y las Manos” de la Lección 3.
• Los estudiantes deben memorizar Génesis 2:1-3.
• Comenten cada pregunta marcada con el símbolo ►.
• Haga cada Pregunta de Repaso durante la lección y de nuevo al final de la clase.

Jia estaba caminando en el parque un domingo por la tarde. Al ver las hermosas flores, empezó a alabar al Creador y a pensar en el relato de la creación de Génesis. Entonces se encontró con Lee, que venía caminando hacia ella.

Jia le dijo, “Lee, ¿no te parece hermoso este parque? ¿Cómo crees que llegó aquí?”

Lee se rió. “Probablemente crees que tu Dios invisible hizo todo esto. Pero yo sé de ciencia; todos los científicos verdaderos saben que el mundo evolucionó a lo largo de billones de años. Criaturas simples evolucionaron en criaturas más complejas. Toda esta belleza es el resultado del azar y de un proceso de billones de años.”

“La diferencia entre nosotros, Jia, es esta: tu creencia en la creación está basada en una fe ciega; mi confianza en la evolución está basada en hechos. ¡Apuesto a que no puedes nombrar a un gran científico que haya creído en la creación!”

Jia dijo, “Eso es muy interesante. Te propongo algo – hagamos un desafío. Volvamos a reunirnos en este parque el próximo domingo en la tarde. Yo voy a responder tu desafío: ‘Nombra un gran científico que haya creído en la creación.’ Pero tú también debes aceptar un desafío: ‘Dame un ejemplo de un objeto no viviente que haya evolucionado en un ser vivo.’ Me parece que tu creencia en la evolución está basada en una ‘fe’ tanto como mi creencia en la creación. ¡Hablemos el próximo domingo!”

► ¿Qué piensa usted de la afirmación de Jia? ¿La creencia en la evolución está basada en cierta fe, o puede ser demostrada científicamente? ¿Y en el caso de la creación?

En esta lección vamos a estudiar la evidencia de que fuimos creados por Dios. Es sorprendente cuánto se esfuerzan algunas personas para tratar de negar a nuestro Creador. Muchos libros han sido escritos por personas que quieren negar que fuimos creados por Dios.

Los evolucionistas afirman que la creencia en la creación no es ciencia verdadera. Argumentan que la ciencia verdadera no puede dar una explicación sobrenatural para todo. Para ellos, todo debe ser explicado por medio de causas naturales. Sin embargo, tanto la tesis de la evolución como la creencia en la creación deben ser aceptadas por fe. Ambas son “proposiciones de fe.” ¿Qué significa esto?

Ni la evolución ni la creación pueden ser “probadas científicamente.” Tanto la creación como la evolución tratan de explicar algo que ocurrió en el pasado. Este es un asunto histórico, no un asunto científico.[1]

Ningún ser humano que esté vivo hoy vio cómo se formó el mundo. Ninguno de nosotros presenció ya sea la creación o la evolución del hombre. Por lo tanto, debemos:

1. creer el relato de alguien más acerca del comienzo del mundo, o
2. buscar pistas en el mundo que nos rodea.

[1] Para repasar este tema, vea la Lección 2 sobre “Conceptos Erróneos Respecto a la Apologética.”

Tiene sentido que, si Dios nos hizo con la capacidad de reflexionar sobre nuestro origen y propósito, que él mismo nos hable sobre la creación. En la Biblia, Dios afirma haber hecho el mundo y todo lo que hay en él en seis días. En una lección posterior vamos a estudiar la evidencia de que la Biblia fue escrita por Dios. Si podemos convencer a las personas de que la Biblia viene de Dios, podemos animarlas a creer lo que Dios dice en su Palabra acerca de los orígenes del mundo y el ser humano.

Los cristianos que creen en la creación dicen que podemos confiar en el reporte que Dios da acerca del comienzo del mundo. Creemos que sus palabras en Génesis son un relato verídico de la creación. Tenemos fe en el relato de la creación porque tenemos fe en el Dios que inspiró el Génesis.

Cuando estamos tratando de convencer a personas que no son cristianas de la veracidad de la Biblia, también tenemos que guiarlos a ver el mundo que nos rodea y ayudarlos a darse cuenta de que el relato bíblico de los orígenes es el que más sentido tiene y el que mejor explica nuestro mundo. No podemos usar el método científico para comprobar el evento histórico de la creación, porque no podemos ver el comienzo del universo. Sin embargo, podemos mostrarles a las personas cómo la evidencia científica respalda la perspectiva bíblica de la creación.

Un detective examina las huellas en una escena de un crimen para determinar quién cometió el asesinato. La evidencia encontrada en el lugar apunta hacia la verdad. Podemos analizar la evidencia científica, como el ADN, para demostrar que Dios, no el tiempo y el azar, cometió el acto de la creación. Las huellas de Dios se encuentran en todas partes en nuestro universo.

[3]

Una forma de apreciar la evidencia del mundo que nos rodea es considerar lo que los evolucionistas y los creacionistas esperarían ver si su creencia fuera verdadera.

► Si la evolución fuera verdadera, ¿qué esperaríamos ver en el mundo que nos rodea?[1] Si la creación fuera verdadera, ¿qué esperaríamos ver en el mundo que nos rodea?[2]

Después de considerar lo que cada teoría predice, podemos preguntar, “¿Lo que vemos a nuestro alrededor se ajusta más a las expectativas de la evolución o de la creación? ¿Cuál posición es más consistente con la evidencia? ¿Las observaciones de los científicos se ajustan mejor a la evolución o a la creación?”

Cuando estudiamos la evidencia del mundo que nos rodea, vemos que el mundo se ajusta a las expectativas de la creación, no de la evolución. De hecho, la teoría de la evolución es anti-científica. No es consistente con la evidencia de nuestro mundo.

[1] Algunas respuestas correctas incluyen: formas transicionales en el registro fósil, evidencia de mutaciones que han producido nueva información, simplicidad en vez de complejidad, aleatoriedad en cómo opera el mundo, etc.

[2] Algunas respuestas correctas incluyen: evidencia de diseño, límites a las variaciones dentro de especies de plantas y animales, evidencia de distintas especies en el registro fósil, leyes de la ciencia establecidas que demuestran que el universo fue puesto en su lugar por un Diseñador Maestro inmutable, etc.

[3]Científicos Hablan Acerca de Dios “Si uno estudia la ciencia con suficiente profundidad y durante mucho tiempo, la ciencia lo obliga a creer en Dios.”
- Lord William Kelvin
“A falta de cualquier otra prueba, el [diseño del] pulgar me convencería de la existencia de un Dios.”
- Sir Isaac Newton
“Un poco de ciencia aleja de Dios, pero mucha ciencia devuelve a Él.”
- Louis Pasteur

Cien años atrás, la mayoría de las personas creía que la vida apareció repentinamente a partir de algo que no tenía vida. Pensaban que, si se dejaba una caja con trapos en un rincón por mucho tiempo, podrían generarse ratones espontáneamente – a partir de trapos sin vida.[1]

Louis Pasteur, un reconocido científico que además era un cristiano devoto, realizó muchos experimentos que comprobaron la ley de la biogénesis. La ley de la biogénesis establece que la vida solamente se origina de la vida precedente.

Los evolucionistas niegan esta ley básica de la ciencia cuando dicen que la vida tuvo que provenir de algo sin vida al menos una vez. La mayoría de los evolucionistas cree que la vida surgió espontáneamente a partir de compuestos químicos presentes en la tierra. Aunque conocen la ley de la biogénesis, no están dispuestos a aceptar que Dios creó la vida. Por el contrario, insisten en que la vida surgió de materia no viviente.

Preguntas de Repaso

1. ¿Qué quiere decir que tanto la evolución como la creación son “proposiciones de fe”?
2. ¿Qué enseña la ley de la biogénesis?

[1] “Generación espontánea” significa la aparición de la vida a partir de materia no viviente.

Estudiamos las Leyes de la Termodinámica en la Lección 3, pero vamos a repasarlas.

► ¿Cuál es la Primera Ley de la Termodinámica?[1]

La Primera Ley de la Termodinámica afirma que la materia/energía no puede ser creada ni destruida. La materia existente tuvo que venir de algún lugar; no se creó a sí misma. Esto significa que la materia y la energía fueron creadas por una fuente externa, Dios. Nueva materia y energía no pueden aparecer de la nada.

► ¿Cuál es la Segunda Ley de la Termodinámica?[2]

La Segunda Ley de la Termodinámica afirma que la cantidad de energía utilizable en el universo se está agotando lentamente. Está cambiando de energía utilizable a energía inutilizable. Por ejemplo, la luz del sol es producida por la enorme energía del sol; pero la mayor parte de esa energía va al espacio, y aun la energía que llega a la tierra en su mayoría no se conserva para ser utilizada. A la energía inutilizable en el universo se le llama “entropía.”

En conjunto, estas dos leyes afirman que hay una cantidad fija de materia/energía en el universo que se está tornando cada vez más inutilizable. El universo se está agotando cada vez más. Entonces, ¿cómo contradice esto la teoría de la evolución?

Los evolucionistas ateos tienen que decir que 1) la materia/energía vino de la nada, o que 2) la materia/energía siempre ha existido. La primera opción contradice la Primera Ley de la Termodinámica (la materia no puede venir de la nada).

La segunda opción contradice la Segunda Ley de la Termodinámica. Si el universo siempre ha existido con una cantidad fija de energía, y más y más de esta energía se ha vuelto inutilizable, ¡el universo ya estaría completamente agotado y nosotros no estaríamos aquí! Los evolucionistas son poco científicos cuando contradicen las leyes de la termodinámica.

[1] La respuesta correcta es: La Primera Ley de la Termodinámica afirma que la materia/energía no puede ser creada ni destruida.

[2] La respuesta correcta es: La Segunda Ley de la Termodinámica afirma que la energía utilizable en el universo se está convirtiendo lentamente en energía inutilizable.

De acuerdo con la teoría de la evolución, las formas modernas de animales evolucionaron gradualmente de formas más simples, iniciando con una única célula. Si esto fuera verdad, deberíamos ver muchas formas transicionales (desde las más simples hasta las más complejas) en el registro fósil. Sin embargo, después de más de 150 años de excavar, hay menos ejemplos de aparentes formas transicionales que en el tiempo de Darwin.

Algunos evolucionistas, como Stephen J. Gould, han admitido que las formas transicionales son escasas; pero explican esta escasez diciendo que la historia de la tierra se puede dividir en períodos más cortos y dinámicos en los cuales tuvo lugar la evolución, y períodos más largos y estables de los cuales obtenemos la mayoría de los fósiles. De acuerdo con Gould, los períodos en los que vivieron las formas transicionales fueron tan cortos que no tenemos fósiles de esos períodos.

Sin embargo, este argumento no está basado en ninguna evidencia. Por el contrario, es una excusa para justificar la falta de evidencia. La falta de fósiles transicionales contradice las predicciones de la evolución. La respuesta de Gould no ofrece una explicación adecuada de la ausencia de formas transicionales. En contraste, los creacionistas predicen que debe haber distintos organismos basados en cada día de la creación, sin necesidad de formas transicionales.

► Lean Génesis 1 y anoten lo que Dios creó cada día de la semana de la creación.

Entonces, ¿qué encontramos en el registro fósil? Encontramos distintas especies de plantas y animales. El registro fósil sugiere que el relato bíblico de la creación es más razonable que la teoría de la evolución.

► Si solo había dos perros en el Arca de Noé, ¿por qué hay tantas razas de perros hoy en día?

Muchos evolucionistas argumentan que las variaciones entre los animales, tales como las distintas razas de perros, son una prueba de que la evolución ocurrió a través de la selección natural. Afirman que las mutaciones genéticas producen nuevas especies de plantas y animales.

Sin embargo, la mayoría de los cambios que observamos en los animales obedecen a información genética que siempre ha estado presente en su ADN. Considere las distintas variedades de perros, por ejemplo. ¿Las diferencias entre beagles y bulldogs son en gran medida el resultado de una mutación genética? No. Las Leyes de la Genética de Mendel explican que varias combinaciones de genes producen diferentes características en las crías. Un cocker spaniel no es diferente de un collie debido a mutaciones, sino a que cierta porción de la población canina fue separada del resto y se cruzó. Los genes de un cocker spaniel ya eran parte del mapa genético del perro. Aunque las mutaciones pueden tener cierto efecto en las poblaciones, la mayoría de las características que vemos en las distintas variedades de perros son el resultado de la reproducción.

Los cruces entre distintas variedades de perros no producen cambios significativos. No importa cuántas veces se cruce un perro, sus crías seguirán siendo perros. ¡Un perro no va a convertirse en gato por medio de la reproducción y el cruce de distintas variedades!

Las mutaciones no pueden hacer lo que los evolucionistas dicen. Una mutación puede cambiar los genes existentes y por lo tanto cambiar la información del ADN, pero una mutación no puede añadir nueva información al ADN. Por ejemplo, una mutación puede causar que una vaca nazca con una pata extra, pero no puede causar que una vaca nazca con un caparazón de tortuga. La vaca simplemente no tiene el material genético para producir un caparazón de tortuga. Hay límites a los cambios que un organismo puede experimentar.

Los creacionistas anticipan límites al cambio dentro de las diversas especies de organismos. Las observaciones de la vida que nos rodea indican que existen límites al cambio.

Los evolucionistas esperan ver evidencia del cambio de una especie de organismo a otra. La evidencia que los evolucionistas predicen no se ha encontrado.

Para contar con el tiempo necesario para que los animales evolucionaran por azar, los evolucionistas afirman que la edad de la Tierra es de billones de años. Ya hemos visto que la evolución es imposible, aun si la Tierra tuviera billones de años. Pero hay muchas razones para creer que la Tierra es joven. Noventa por ciento de los métodos utilizados para determinar la edad de la Tierra respaldan la idea de una Tierra joven. A continuación, hay algunos ejemplos que demuestran que la Tierra no puede tener billones de años.

El Brillo del Sol

Con el paso del tiempo, el sol se torna gradualmente más brillante. La energía del sol proviene de reacciones nucleares. Por esta razón, el núcleo del sol se encoge con el paso del tiempo, haciendo que las reacciones nucleares ocurran con más frecuencia. Eso significa que con el tiempo la luz del sol debería ser más y más brillante.

Esto es un problema para los evolucionistas que creen que la vida en la tierra evolucionó a lo largo de billones de años. Si el sol se vuelve más brillante con el paso del tiempo, la luz del sol debió haber sido más tenue en el pasado. Los evolucionistas creen que la vida sobre la tierra apareció hace unos 3.8 billones de años. Para entonces el sol habría estado un 25% más tenue, haciendo que la temperatura promedio de la tierra estuviera por debajo del punto de congelamiento. Hace billones de años la temperatura en la tierra debió haber sido demasiado fría para permitir la vida.

Tejido Blando en Huesos de Dinosaurios

En el año 2005, la Dra. Mary Schweitzer encontró glóbulos rojos y hemoglobina en huesos de dinosaurios localizados en Montana, Estados Unidos. Esto crea un problema para la teoría de la evolución. Científicamente, el tejido blando no puede durar más de unos cuantos miles de años. Ciertamente no puede durar 65 millones de años, que es cuando los evolucionistas creen que vivieron los últimos dinosaurios.

La Cantidad de Sal en el Mar

La sal es vertida en el mar más rápido de lo que sale de él. La cantidad de sal en el mar no se aproxima ni remotamente a la que debería tener si esto hubiera ocurrido durante billones de años. Con base en la cantidad de sal en el mar, la tierra no puede tener billones de años.

Preguntas de Repaso

1. De acuerdo con las leyes de la __________________, hay una cantidad fija de materia y energía utilizable en el universo. Esta energía se torna cada vez más inutilizable.
2. De acuerdo con la teoría de la evolución, ¿qué clases de fósiles deberíamos encontrar?
3. ¿Qué predice el relato bíblico de la creación acerca del cambio genético?
4. Mencione tres ejemplos de evidencia de que la tierra es relativamente joven.

Hay algunas preguntas difíciles de responder para los evolucionistas, porque la evolución no es una explicación adecuada de la realidad. Si usted habla con personas que aceptan la teoría de la evolución, las siguientes preguntas podrían ayudarles a reflexionar acerca de lo que creen y a cuestionar sus creencias.

1. ¿Cómo evolucionaron las emociones como el amor?
2. ¿Cómo evolucionó el pensamiento al más alto nivel de razonamiento?
3. ¿Cómo evolucionó el proceso de la fotosíntesis?
4. ¿Qué evolucionó primero, las plantas o los insectos que viven en ellas y las polinizan?
5. ¿Puede darme un ejemplo de una mutación que haya añadido nueva información genética a un organismo?
6. ¿Cómo explica el origen de la primera célula viva a partir de materia no viviente?
7. ¿Por qué algunos evolucionistas que aceptan que la vida no pudo haber surgido a partir de materia no viviente en este planeta sugieren que la vida fue transportada desde otro planeta – aunque saben que sólo están trasladando el problema a otra parte del universo?
8. Si usted cree que la materia/energía siempre ha existido, ¿cómo explica las Leyes de la Termodinámica, que dicen que hay una cantidad fija de energía en el universo, y que esta energía se está haciendo cada vez más inutilizable? ¿No se habría agotado ya el universo?
9. ¿Por qué insiste usted en que la tierra es muy vieja, cuando el 90% de los métodos utilizados para determinar la edad de la Tierra sugieren que la Tierra es relativamente joven?
10. ¿Está usted seguro de que sus respuestas son razonables, correctas y científicamente comprobables, o tiene usted una fe ciega en la teoría de la evolución?

En esta lección hemos visto que la teoría de la evolución no es consistente con los hechos de la ciencia. Las predicciones evolucionistas no encuentran respaldo en la evidencia de nuestro mundo. Ellos esperan encontrar evidencia de que la vida surgió de materia no viviente; consideran que el tiempo y el azar son capaces de producir complejidad; pretenden que las mutaciones expliquen la evolución desde organismos unicelulares hasta el ser humano; y esperan encontrar formas transicionales entre las principales especies de plantas y animales. La realidad es que sus expectativas no se han cumplido.

Los evolucionistas contradicen las leyes de la termodinámica; contradicen las leyes de la genética; contradicen el registro fósil; y contradicen la evidencia de que la tierra es relativamente joven. Son incapaces de responder las preguntas difíciles acerca de su teoría, porque su teoría no es verdadera.

Los evolucionistas ateos parecen desconectados de la realidad, pues persisten en sus creencias a pesar de toda la evidencia que demuestra lo contrario. Quienes creen que Dios usó la evolución se han comprometido con las teorías del hombre acerca de la edad de la tierra y la evolución, ignorando las claras enseñanzas de la Biblia.

La evidencia del mundo que nos rodea respalda claramente la creencia en Dios y en la creación, no la evolución. Las expectativas de los creacionistas son respaldadas por la investigación científica. Los cristianos reconocen que la vida debe provenir de la vida; y que en última instancia, nuestra vida física y espiritual proviene de Aquel que es el Camino, la Verdad y la Vida. Sabemos que nuestra existencia no pudo haber surgido por azar.

Creemos en el Diseñador Maestro. Aceptamos las leyes de la termodinámica y los principios de la genética. Estas leyes no contradicen nuestras creencias. El registro fósil es consistente con nuestra creencia de que Dios creó todas las cosas de acuerdo a su especie. Creemos que la Biblia enseña que la tierra es relativamente joven, por lo que la evidencia de una tierra joven no nos inquieta. ¡Los creacionistas tienen a Dios y a la ciencia de su lado! Tenemos fe en el relato de la creación porque tenemos fe en el Creador.

[1]Observe el testimonio de un científico muy preparado que enfrentó la evidencia y se convirtió en creacionista y en un cristiano comprometido.

El Dr. Richard Lumsden fue profesor de parasitología y biología celular en la Universidad de Tulane. Trabajó como decano del programa de posgrado y publicó cientos de artículos científicos. Había estudiado la evolución darwiniana. La ciencia era su religión. El Dr. Lumsden creía que la evolución darwiniana era un principio establecido de la ciencia, y a menudo ridiculizaba las creencias cristianas.

Cierto día, una estudiante vino a su oficina para hacerle algunas preguntas sobre la lección de ese día acerca de la evolución. La estudiante no contradijo nada de lo que el Dr. Lumsden había enseñado. En realidad, se limitó a plantearle una serie de preguntas:

• ¿Cómo surgió el ADN?
• ¿No es el ADN demasiado complejo para haber surgido por azar?
• ¿Por qué hay brechas en el registro fósil entre las especies principales?
• ¿Cuáles son los eslabones perdidos entre los simios y el hombre?

Esta estudiante no discutió; simplemente hizo preguntas. Las respuestas del Dr. Lumsden fueron las respuestas usuales de los evolucionistas a estas preguntas. Pero la conversación lo hizo sentir incómodo. No estaba preparado para dar respuestas honestas. Mientras respondía, empezó a pensar, “Esto está mal. Lo que yo sé sobre biología contradice lo que estoy diciendo.”

Después de un rato, la estudiante le agradeció por sus respuestas y se fue. Exteriormente el Dr. Lumsden parecía confiado, pero en su interior estaba devastado. Sabía que lo que les había dicho a sus estudiantes era incorrecto. El Dr. Lumsden tuvo la honestidad para enfrentar sus dudas. Empezó a estudiar los argumentos de la evolución. Eventualmente se dio cuenta de que con base en la evidencia científica, debía rechazar el Darwinismo. El Dr. Lumsden se convirtió en creacionista.

Pero entonces el Dr. Lumsden tuvo que enfrentar una nueva pregunta. “Si el mundo fue creado, ¿quién es el Creador?” Poco tiempo después, la hija de Lumsden lo invitó a ir a la iglesia. En el pasado, él no había tenido interés en la religión; pero ahora quería saber si la Biblia era verdad. ¿Fue el Dios de la Biblia quien creó nuestro mundo?”

El Dr. Lumsden escuchó las Buenas Nuevas de que Dios envió a su Hijo para sufrir el castigo por nuestros pecados y ofrecer a los hombres perdón y vida eterna. Al final del servicio, el pastor hizo una invitación a recibir a Cristo públicamente. Esa mañana, un ateo evolucionista que había visto la evidencia de la creación se arrodilló ante su Creador y se convirtió en seguidor de Cristo.

[1] Tomado de http://www.wayoflife.org/database/from_evolution_to_creation_lumsden.html.

El domingo siguiente, Jia llegó al parque temprano. ¡Estaba emocionada de encontrarse con Lee! Pero cuando lo vio llegar, se dio cuenta de que Lee no estaba muy emocionado. Jia le preguntó, “¿Qué te pasa? ¿Trajiste una respuesta a mi pregunta?”

Lee le dijo, “Estudié toda la semana, pero no pude encontrar un ejemplo de un objeto no viviente que haya evolucionado en un ser vivo. ¡Estoy empezando a cuestionar mi ciencia! Quizás mi creencia en la evolución está basada en una fe en Darwin y no en evidencia científica. ¡Eso no me gusta!”

Jia se rió, “Creo que tienes razón. Crees en Darwin; yo creo en el Creador. Creo que el mundo que nos rodea nos da múltiples razones para creer en el relato bíblico de la creación.”

De repente, el rostro de Lee se iluminó. “Bueno, quizás yo no pude hallar una respuesta a tu pregunta, ¡pero apuesto a que tú tampoco encontraste una respuesta a mi pregunta! ¿Encontraste siquiera un gran científico que haya creído en el relato bíblico de la creación?”

Jia se rió. “En realidad Lee, no encontré un científico que haya creído en la creación. ¡Encontré docenas de grandes científicos que creyeron en la creación! Mientras más estudian los científicos este mundo, más se convencen de que la evidencia apunta a un Creador. No voy a aburrirte con toda la lista, pero veamos si reconoces alguno de estos nombres, Lee.”

Jia empezó a mencionar algunos de los más grandes científicos de la historia:

• Copérnico, primer científico en concluir que el sol está en el centro del universo.
• Galileo, considerado el “Padre de la Ciencia Moderna.”
• Johannes Kepler, primer científico que explicó el movimiento de los planetas.
• Sir Isaac Newton, quien formuló la ley de la gravedad.
• Robert Boyle, considerado el primer químico moderno.
• Louis Pasteur, creador de las primeras vacunas contra la rabia y el ántrax.
• Max Planck, fundador de la mecánica cuántica moderna.

“Lee,” concluyó Jia, “si examinas la evidencia, verás que las más grandes mentes científicas de la historia han entendido que la única explicación de la belleza y complejidad de nuestro mundo es un Dios de poder y creatividad infinitos. Hay buenas razones para creer en el Creador.”

(1) La Apologética y la Mente: La próxima sesión dará inicio con un examen sobre las preguntas de repaso de la Lección 4. Estudie cuidadosamente estas preguntas para prepararse para el examen.

(2) La Apologética y el Corazón: Quizás usted tiene amigos o familiares que están convencidos de que la teoría de la evolución es verdadera. Antes de compartir con ellos la información de esta lección, ore pidiendo la ayuda del Espíritu Santo. Pida a Dios que los convenza de la verdad acerca de la gran creación de Dios.

(3) La Apologética y las Manos: Piense en alguien que tenga dudas acerca de la creación. Pregúntele a esa persona si le permite compartir la información que aprendió en esta lección. Si la persona cree en la evolución, hágale las preguntas de la última sección de esta lección. Traiga a la próxima clase un informe de su interacción con esa persona.

(1) ¿Qué quiere decir que tanto la evolución como la creación son “proposiciones de fe”?

(2) ¿Qué enseña la ley de la biogénesis?

(3) De acuerdo con las leyes de la __________________, hay una cantidad fija de materia y energía utilizable en el universo. Esta energía se torna cada vez más inutilizable.

(4) De acuerdo con la teoría de la evolución, ¿qué clases de fósiles deberíamos encontrar?

(5) ¿Qué predice el relato bíblico de la creación acerca del cambio genético?

(6) Mencione tres ejemplos de evidencia de que la tierra es relativamente joven.

(7) Cite Génesis 2:1-3.