Одна из целей курса — помочь студентам возрастать в личном изучении и применении Писания. Первый шаг, с которого хорошо начать, — честно оценить свои нынешние практики чтения Библии.
► Уделите несколько минут обсуждению вашей текущей практики чтения Писания. Сейчас не время критиковать друг друга, но задуматься над вопросом: «Как я читаю Слово Божье?» Вот несколько вопросов для размышления:
Как часто я читаю Библию?
Сколько времени я провожу в чтении Писания?
Как я выбираю отрывки для чтения?
Понимаю ли я то, что читаю?
Помню ли я то, что прочел?
Способен ли я применить прочитанное к жизни?
По каким двум-трем причинам я не уделяю чтению Библии больше времени?
Самуил, тайваньский христианин, пришел ко Христу 15 лет назад, но по нему не было видно особых признаков духовной зрелости. Он был разочарован отсутствием духовного роста; однажды после воскресного утреннего служения это вышло наружу. «Пастор, вы советуете мне читать Библию и утверждаете, что Бог будет говорить со мной через Свое Слово. Я пробовал! Я читаю Писание каждое утро, и оно мне ни о чем не говорит. Почему так происходит?»
Пастор ответил: «Самуил, расскажи мне, как ты читаешь Библию». Ответ вскрыл важный фактор в его борьбе. Самуил поделился своим способом изучения Писания: «Каждое утро перед работой я открываю Библию и читаю стих». Пастор продолжил: «Прочитываешь ли ты всю книгу Библии или главу, прежде чем двигаться дальше?» «Нет, я просто читаю стих каждое утро, где бы моя Библия ни открылась. И это редко помогает!»
Чтобы помочь Самуилу понять проблему такого способа исследования Писания, пастор попросил его открыть Слово Божье и прочитать первый увиденный стих. Самуил прочел: «И завладеют те, которые к югу, горою Исава, а которые в долине, — Филистимлянами; и завладеют полем Ефрема и полем Самарии, а Вениамин завладеет Галаадом» (Авдия 1:19).
Затем пастор задал Самуилу несколько вопросов. «Где находятся «те, которые к югу» и «которые в долине»? Где поле Ефрема? Самария? Кто такой Вениамин? Галаад?» На каждый вопрос ответом было: «Я не знаю». На следующей неделе они начали изучение «Как исследовать Библию». В течение следующих нескольких недель Самуил ознакомился с некоторыми принципами толкования Библии; он научился понимать, как Священное Писание «говорит» с нами сегодня.
Цель этого курса — помочь студентам изучить и научиться применять основные принципы толкования Библии. Благодаря этим урокам и выполнению заданий вы получите инструменты, которые помогут вам понимать Слово Божье, применять его в своей жизни и обучать этому других.
Почему я должен изучать Библию?
Некоторые люди избегают чтения Писания, потому что считают, что оно слишком сложное для их понимания. Многие из тех, кто верит, что Библия — это Слово Божье, не знают, как ее толковать и применять. Изучение Писания — тяжелый труд. Стоит ли это того? Почему нам следует изучать Библию?
Бог открывает нам Себя через Писание.
Писание показывает нам, кто такой Бог. Божье Слово — откровение о природе Всевышнего (Псалом 118:15, 27). Писание показывает нам, как мыслит Бог, что для Него важно, как Он относится к людям и как он действует в истории человечества. Закон Божий (то, что Он требует) отражает Его характер, справедливость и мудрость (Псалом 118:137). Всякий раз, когда мы читаем Библию, нам следует обращать внимание на то, что она говорит о Боге.
Писание открывает Всевышнего поклоняющемуся; оно также направляет ответ верующего Богу, показывая, как мы должны жить.
Библия – светильник.
Автор Псалма сравнивает Слово Божье со светильником, который направляет нас по жизненному пути (Псалом 118:105). Библия - это Божья истина, которая учит нас, как думать и жить.
► Прочитайте Псалом 18:7-11, Псалом 118:160 и 2 Тимофею 3:16-17.
Божье Слово — источник верных доктрин. Библия содержит все знания, необходимые для спасения и святости. Этот принцип не означает, что мы можем понять все в Писании без посторонней помощи или что традиция неважна; это означает, что Библия — высший авторитет для верующего.
Поскольку Слово Божье — источник истины, знание Писания готовит и оснащает нас для служения. Когда мы доносим Божье Слово без искажений, мы учим с Божьей властью: это Его истина, а не наша.
Библия – духовное молоко.
Петр сказал, что верующие должны желать Слова Божьего, как новорожденный ребенок молока (1 Петра 2:2): настолько, насколько ему необходима эта пища, чтобы физически развиваться, христианину нужно наполняться Словом Божьим, чтобы возрастать духовно: без регулярного питания мы никогда не достигнем духовной зрелости.
По мере обучения навыкам библейского толкования и практике распознавания истины из Слова Божьего мы становимся более зрелыми (Евреям 5:14); наша способность использовать Писание для обучения других возрастает.
Библия – сладка, как мед.
Псалмопевец сравнил Слово Божье с полезным и сладким медом (Псалом 18:11, Псалом 118:103). Нам следует воспринимать изучение Слова Божьего как наслаждение, а не неприятную работу. Подобно тому, как солдат на войне радуется, прочитав письмо от своей семьи, и мы должны ликовать, читая Библию, — послание Бога Своим детям.
Когда еврейский ребенок идет в школу, чтобы научиться читать закон, учитель наносит мед на первые буквы алфавита, и ребенок лижет страницу, чтобы почувствовать ее сладость. Преподаватель использует этот наглядный урок для того, чтобы «ребенок научился ассоциировать [Закон] с удовольствием и приятным вкусом» [1].
Библия – меч Духа.
Божье Слово — наше оружие в духовных битвах (Ефесянам 6:17). Когда Иисус столкнулся с искушением в пустыне, Он ответил на нападки сатаны, цитируя Второзаконие (Матфея 4:1-11).
Священное Писание дает нам силы для духовной победы и эффективного служения. Изучая Библию, мы готовы правильно реагировать на ложные учения, утверждать церкви в истинных доктринах и эффективно служить современному миру.
Ненадлежащие причины изучения Писания.
► Прочитайте Евреям 4:12-13.
Существует много веских причин для изучения Писания, но случается, что подход и мотив неверны.
Некоторые люди изучают Священное Писание только для того, чтобы собрать доказательства в защиту своего мнения. Возможно, они хотят использовать знания, чтобы контролировать других людей, находящихся под их влиянием.
Случается, что Писание изучают из гордости, возможно, рассчитывая на то, что таким образом можно обрести духовный статус или превзойти других; или руководствуются тем, что смогут заслужить хорошее мнение других о себе по причине достижений в этой области; или полагают, что изучение Писания поможет им получить расположение Бога.
Все это ошибочные причины для чтения или изучения Писания. К Евреям 4:12-13 показывает правильное отношение к Священному Писанию. Вместо того, чтобы использовать Библию для достижения эгоистических целей, нам следует помнить, что это Слово Божье, а не наше; мы должны изучать его с благоговением перед Всевышним. Библия — наш авторитет, и мы должны подчиняться ей. Когда мы учим этому других, то должны делать это со смирением.
Когда мы изучаем и преподаем Слово Божье таким образом, оно обнаруживает грех и неправильные поступки в нашей жизни и показывает, как избавиться от них. Это меняет наши жизни и жизни тех, кому мы служим и кем руководим.
► Какие шаги вы предпринимаете при изучении отрывка из Писания? Обсудите этапы действий, которые вы проходите, чтобы определить истинное значение библейского текста.
Самуил соглашался с тем, что изучение Библии важно, однако не знал, как исследовать Слово Божье: ему нужен был метод.
Этот курс предназначен для того, чтобы предоставить методы эффективного изучения Писания. Пасторы могут использовать эти шаги при подготовке к проповеди, учителя Библии — библейских уроков. Каждый верующий может извлечь пользу из использования этих знаний для личного духовного роста.
Метод, используемый в этом курсе, будет включать три этапа.
Наблюдение.
На этом этапе мы задаем вопрос: «Что я вижу в Библии?» — и изучаем как можно больше деталей исследуемого места Писания. Слишком многие читатели пропускают наблюдение и сразу переходят к толкованию. Мы не сможем по-настоящему понять значение отрывка, пока внимательно не изучим то, что в нем говорится. На этапе наблюдения мы рассматриваем элементы самого текста и учимся определять те из них, которые важны для вести, которую несет отрывок из Писания. В частности, мы будем изучать термины, структуру, литературную форму (жанры) и историческую обстановку.
Термины.
Изучая книгу Библии, мы ищем слова, которые повторяются. В 1 Иоанна используется та или иная форма слова «знать» более 30 раз в 5 главах. Изучая послание, мы можем начать с прослеживания этого слова по всей книге. Список мест, где Иоанн использует слово «знать», поможет нам начать толковать его весть. Чтобы вникнуть в послание апостола, мы можем задать вопросы: «Что, по словам Иоанна, мы можем знать?» — и: «Исходя из этого, какими принципами руководствуются в практической жизни такие люди»?
Структура.
Книги Библии были с величайшей точностью составлены под вдохновением Святого Духа. Изучая такую книгу, как Евангелие от Иоанна, вы обнаружите, что в основе ее построения — семь знамений, указывающих на то, Кем является Иисус. Наблюдая за структурой книги, мы лучше понимаем цель автора.
Изучая отрывок, мы можем заметить, что его структура подчинена особенностям излагаемого в нем материала (истории) (как в Луки 9:28-36); существует также структура, которая служит тому, чтобы подводить к заключению (как в Римлянам 6:1-13); еще одна структура, в которой предоставлены (перечислены) пункты для практического применения (как в Ефесянам 6:13-18); существуют и другие виды структур.
Литературная форма.
Послания апостола Павла подчинены четкой структуре; в них он доказывает свою точку зрения подобно адвокату, который выстраивает аргументы, подводя к кульминации. Чтобы осознанно вникнуть в Послание к Римлянам или другие письма, вам следует внимательно следовать за логикой Павла.
Напротив, Книга пророка Ионы представляет собой краткий исторический рассказ, написанный с целью проиллюстрировать Божью любовь ко всем людям. Чтобы понять ее, вы должны спросить: «Что делает эту историю такой удивительной и уникальной?» Тогда вы будете готовы толковать книгу Ионы, задав вопрос: «Что означают детали этой истории?»
Историческая обстановка.
На этом этапе мы задаем такие вопросы как: «Где был Павел во время написания Послания к Филиппийцам с вестью о радости?» Он находился в Риме, ожидая суда и возможной казни. Ситуация заставляет нас задуматься о причинах радости апостола, потому что, по его словам, он переживал ее несмотря на то, что сам находился в отчаянной ситуации.
«Где был Иоанн, когда небеса разверзлись и открыли вечный план Бога в книге Откровение?» Он находился в изгнании на острове Патмос. Время гонений сделало весть о Божьей победе великим ободрением в вере.
Толкование.
На этом этапе задаем вопрос: «Что имелось в виду в этом месте Писания?» Собрав как можно больше наблюдений, ищем весть Слова Божьего. Мы научимся находить глобальные основные темы, которые соединяют книгу воедино, делая ее целостной, а также проследим их взаимосвязи с посланием отдельных глав и стихов. Следует поставить вопрос: «В чем заключалась весть этой книги, предназначенной первым читателям?» Мы будем искать принципы, которые истинны во все времена, повсеместно и во всех культурах.
Применение
На этом этапе нужно задаться вопросом, как применять библейские послания в жизни и служении в наши дни; недостаточно понять смысл в отрыве от применения его к нашей жизни.
В своем учебнике Говард Хендрикс предлагает два вопроса, касающихся практической стороны [1]:
1. Как это работает для меня? Рассматривается применение Писания в моей жизни.
2. Как это работает для других? Рассматривается применение Писания в жизни тех, кому я служу.
В Англии есть весьма уважаемый ученый, исследующий историю церкви; он профессор университета. В академическом плане он очень хорошо знает Библию, но на личном уровне отвергает любую веру в Бога или Божье Слово. Этот человек много знает о наблюдении и толковании, но, к сожалению, никогда не применял истину Писания в своей жизни.
Иаков так описывал такого человека: «Ибо, кто слушает слово и не исполняет, тот подобен человеку, рассматривающему природные черты лица своего в зеркале: он посмотрел на себя, отошел и тотчас забыл, каков он» (Иакова 1:23-24). Случай профессора из Англии — это крайность; однако существует много людей, которые знают Писание, но не следуют ему в повседневной жизни. Истинное изучение Библии должно привести к практическому применению.
[1]Хендрикс, Ховард Дж. Жить по Книге/Дж. Ховард Хендрикс, Уильям Хендрикс. — Черкассы: Смирна, 2004 г. — 446 с.
Роль Духа Святого в толковании
► Могут ли неверующие люди понимать Писание?
Ответ на этот вопрос: «Да, но лишь частично». В этом курсе мы изучим процесс исследования места Писания, который будет направлять нас в толковании Библии. Эти шаги помогут понять послание Божьего Слова. Библия, читаемая, как и любая другая книга, все равно открывает много истины любому читателю, однако без просвещения Святым Духом понимание человека всегда будет ограничено. Интеллектуальное исследование само по себе никогда не сможет раскрыть духовную суть. Павел писал:
«Ибо кто из человеков знает, что в человеке, кроме духа человеческого, живущего в нем? Так и Божьего никто не знает, кроме Духа Божия. Но мы приняли не духа мира сего, а Духа от Бога, дабы знать дарованное нам от Бога, что и возвещаем не от человеческой мудрости изученными словами, но изученными от Духа Святого, соображая духовное с духовным. Душевный человек не принимает того, что от Духа Божия, потому что он почитает это безумием; и не может разуметь, потому что о сем надобно судить духовно» (1 Коринфянам 2:11-14).
Неверующий может осознать часть послания Писания, но глубокие истины Библии открываются через просвещение Святого Духа. Изучение Слова Божьего — это больше, чем просто получение информации; нам необходима вера и послушание при исследовании мест из Библии. Пока мы не подчинимся авторитету Писания, Божий Дух не сможет совершать Свою преобразующую работу в нашей жизни. По этой причине:
1. Изучению Писания должна предшествовать молитва; нам следует просить Святого Духа о руководстве. Иаков писал: «Если же у кого из вас недостает мудрости, да просит у Бога, дающего всем просто и без упреков, — и дастся ему» (Иакова 1:5).
2. Изучение Писания должно вызывать личный отклик. Цель исследования Библии — больше, чем просто интеллектуальная информация; цель — личностная трансформация. Если мы не преобразовываемся посредством изучения, то упускаем цель обучения. Трансформация происходит только через Святого Духа.
В притче Иисуса о сеятеле и семени некоторые семена упали при дороге и были съедены птицами; другие — не имели корня и погибли, когда взошло солнце; часть из них была заглушена сорняками; однако иное семя упало на добрую землю и принесло плод. Иисус объяснил, что хорошая почва — это тот, кто одновременно слышит и понимает Слово (Матфея 13:3-23). Эта притча показывает, что можно слышать Слово, не разумея его; мы полностью осознаем Слово Божье только тогда, когда открываем свои сердца голосу Святого Духа.
(2) Процесс изучения места Писания должен происходить в три этапа.
Наблюдение.
Что я могу извлечь из библейского текста? Изучите:
Термины.
Структуру.
Литературную форму (жанр).
Историческую обстановку.
Толкование.
Какое послание доносит библейский отрывок?
Применение. Как я применяю послания Библии в жизни и служении в наши дни?
Задайте вопросы:
Как это работает для меня?
Как это работает для других?
(3) При изучении Библии нам нужно просвещение от Святого Духа. По этой причине…
Изучение Писания нужно начинать с молитвы.
Изучение Писания должно вызывать личный отклик.
Урок 1. Задания
Чтобы начать процесс толкования, выберите один из следующих отрывков Писания.
Второзаконие 6:1-9.
Иисуса Навина 1:1-9.
Матфея 6:25-34.
Ефесянам 3:14-21.
Колоссянам 3:1-16.
Вы будете изучать этот отрывок на протяжении всего курса. На этом этапе внимательно прочитайте место Писания. Сделайте заметки, касающиеся трех аспектов:
1. Наблюдение: перечислите как можно больше деталей из выбранного вами отрывка Писания; в зависимости от библейского текста они будут отличаться. Вот некоторые вопросы, которые могут вам помочь:
Где происходили события, изображенные в этом отрывке?
Кто является героями этого отрывка?
Что повелевает это место Писания?
Какие слова повторяются в этом отрывке?
2. Толкование. В 2-3 предложениях подытожьте основную весть отрывка.
3. Применение. Перечислите 2-3 способа, как вы можете применить это место Писания в вашей жизни и служении.
SGC exists to equip rising Christian leaders around the world by providing free, high-quality theological resources. We gladly grant permission for you to print and distribute our courses under these simple guidelines:
No Changes – Course content must not be altered in any way.
No Profit Sales – Printed copies may not be sold for profit.
Free Use for Ministry – Churches, schools, and other training ministries may freely print and distribute copies—even if they charge tuition.
No Unauthorized Translations – Please contact us before translating any course into another language.
All materials remain the copyrighted property of Shepherds Global Classroom. We simply ask that you honor the integrity of the content and mission.
