Introducción a la apologética

Este curso enseña las bases científicas, históricas y filosóficas de una cosmovisión cristiana y muestra cómo la fe cristiana es coherente con la razón y la realidad.

Descripción General del Curso

Objetivos del Curso

(1) Entender la relación entre la apologética y el evangelio (Lección 1).

(2) Responder a conceptos erróneos comunes con respecto a la apologética (Lección 2).

(3) Entender la evidencia de la existencia de Dios (Lección 3).

(4) Apreciar la evidencia de la creación (Lección 4).

(5) Memorizar el argumento general sobre la verdad del Cristianismo (Lección 5).

(6) Reconocer la evidencia de la confiabilidad del Nuevo Testamento (Lección 6).

(7) Apreciar la importancia de la profecía cumplida como testimonio de la deidad de Jesús (Lección 7).

(8) Evaluar la evidencia de la Resurrección de Jesucristo (Lección 7).

(9) Entender las afirmaciones de Jesús en cuanto a su deidad y la respuesta apropiada a tales afirmaciones (Lección 8).

(10) Responder preguntas acerca de la singularidad de la fe cristiana, la doctrina de la Trinidad, el animismo, y el destino de aquellos que jamás han escuchado el evangelio. (Lección 9).

Instrucciones para los Líderes de Curso

Este curso presenta una Introducción a los principios básicos de la apologética. Las sesiones de clase requieren de 90-120 minutos, además del tiempo necesario para realizar las asignaciones fuera de clase.

Estructura de la Lección

Cada vez que encuentre el símbolo ►, haga la pregunta que aparece a continuación y permita que los estudiantes comenten sus respuestas. Trate de asegurar que todos los estudiantes del grupo participen con sus comentarios. De ser necesario, dirija las preguntas a estudiantes específicos.

Muchas de las notas al pie de página señalan citas bíblicas de referencia. Haga que los estudiantes busquen los pasajes y los lean durante la clase. A no ser que se indique de otro modo, las citas bíblicas han sido tomadas de la Santa Biblia, Versión Reina-Valera 1960.

Cada lección incluye una serie de Preguntas de Repaso. Las respuestas a estas preguntas se encuentran al final de esta guía. Dedique tiempo para repasar cada pregunta varias veces durante la clase. Estas preguntas serán incluidas en los exámenes.

Cada lección incluye tres asignaciones.

1. La primera asignación estará dirigida a la mente. Esta consistirá en un examen que se realizará cada vez que se complete una lección, al inicio de la siguiente sesión. Al realizar los exámenes no se permitirá consultar el libro de texto, las notas escritas, ni a los compañeros.
2. La segunda asignación estará dirigida al corazón. Estas breves asignaciones tienen el propósito de recordarles a los estudiantes que una verdadera apología habla a más que sólo la mente. En algunas ocasiones estas asignaciones serán un testimonio personal. Dedique tiempo en la clase para compartir estos testimonios.
3. La tercera asignación estará dirigida a las manos. Esta asignación les dará a los estudiantes la oportunidad de poner en práctica lo aprendido en clase. En muchos sentidos, esta es la parte más importante del curso. Si los estudiantes no practican los principios enseñados en las lecciones, difícilmente recordarán o aplicarán los principios después. Tome el tiempo para comentar estas asignaciones cada semana.

Los estudiantes deberán llevar un registro de las asignaciones realizadas según el cuadro de la siguiente página.